Volume 1, No. 1 – Januar 2000

Online-Fokusgruppen

Roger Rezabek (USA)

Zusammenfassung: Als Teil einer Promotionsarbeit wurden im Rahmen einer Online-Fokusgruppe Fragen und Themenbereiche entwickelt, die in (Tiefen-) Interviews mit Fernkursstudenten Anwendung fanden. Die Untersuchung betraf Motive, Erschwernisse usw., die für eine Entscheidung, an Fernstudiengänge teilzunehmen, bedeutungsvoll waren. Im Rahmen der Fokusgruppe wurden ca. zweieinhalb Monate asynchrone Gespräche geführt. Von dieser Untersuchung ausgehend enthält der Beitrag auch ein FAQ (Frequently Asked Questions) für Online-Fokusgruppen.

Keywords: Distance Learning, qualitative Forschung, höhere Bildung, Community College, online, Fokusgruppen

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Letzte Änderung: 30.01.2003

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