Volumen 5, No. 1, Art. 11 – Enero 2004

Nota de revisión

Tarek Badawia (2002). "Der dritte Stuhl" – Eine Grounded-Theory-Studie zum kreativen Umgang bildungserfolgreicher Immigrantenjugendlicher mit kultureller Differenz ["La tercera silla". Cómo los jóvenes inmigrantes con estudios superiores realizados desarrollan una estrategia para manejar creativamente las diferencias culturales. Un estudio basado en Teoría Fundamentada]

Katja Koch (Alemania)

Resumen: En esta tesis Tarek BADAWIA describe cómo los jóvenes inmigrantes con estudios superiores realizados desarrollan una nueva estrategia para manejar dos diferentes culturas. Utilizando entrevistas focalizadas, BADAWIA genera la teoría de la "tercera silla". El autor traza un dibujo mostrando cómo los jóvenes inmigrantes entrevistados crean una nueva identidad supra-cultural al margen de sus dos culturas. Para hacer esto no permanecen por mucho tiempo "sentados entre dos sillas". Con esta teoría BADAWIA siguió los desarrollos recientes en la investigación educativa intercultural. Lo novedoso del estudio de BADAWIA es que pregunta a los jóvenes inmigrantes sobre ellos mismos, focalizando particularmente en su forma de crear y afrontar sus vidas. Desafortunadamente, BADAWIA utiliza un lenguaje complicado y artificial. No obstante, merece la pena leer el estudio porque abre una auténtica perspectiva del entorno de los inmigrantes jóvenes.

Palabras clave: inmigración, identidad, investigación educativa intercultural, diferencias culturales, teoría fundamentada, entrevista focalizada

El texto completo de esta contribución está disponible solamente en idioma alemán.  Texto alemán

Volumen 5, No. 1   Índice

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(ISSN 1438-5627)

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