Volume 4, No. 2 – Mayo 2003

Subjetividad y reflexividad en la investigación cualitativa. Los volúmenes FQS

Katja Mruck & Franz Breuer

Resumen: Al publicar dos volúmenes FQS sobre "Subjetividad y reflexividad en la investigación cualitativa" nos referimos a un tema que es central para la científica época moderna: por un lado, existen muchas exigencias desde la filosofía de la ciencia y diversos procedimientos metódicos que pretenden eliminar el impacto de los investigadores y cualquier influencia sobre el proceso de investigación excepto para los efectos de control; por el otro, la visión difundida de que los investigadores, al interactuar continuamente con aquello que está investigando, inevitablemente influye y estructura la investigación, a través de sus características profesionales y personales, al aprender teorías y métodos disponibles en un tiempo y lugar específicos en sus (sub) culturas, disciplinas y naciones. Esto es especialmente (aunque no exclusivamente) verdadero para la investigación cualitativa dado que los métodos cualitativos están menos estructurados que los métodos cuantitativos y los investigadores cualitativos interactúan, la mayoría de las veces, muy cerca de los participantes en sus respectivos campos de investigación.

¿Hay vías para salir del dilema entre la esperanza para obtener conocimiento confiable, válido y no contaminado, por un lado, y la amenaza, al recolectar datos triviales, de producir (inintencionadamente) autobiografías o de solo repetir los prejuicios culturales importantes en ese tiempo y lugar, por el otro? Los artículos que siguen pretenden dar algunas (a menudo provisionales) respuestas a esta importante cuestión: al discutir con más detalle la relevancia de la subjetividad y reflexividad en los procesos de construcción del conocimiemto científico y al ofrecer posibles marcos teóricos, al examinar los procesos de investigación usando sus propios ejemplos empíricos para mostrar en que formas las características (sub) culturales, sociales, profesionales, biográficas y personales influyen sobre lo que es percibido, interpretado y publicado; al proporcionar herramientas creativas productivas y constructivas que puedan ser usadas para resaltar la subjetividad en los procesos de investigación a fin de alcanzar nuevos niveles de entendimiento mediante la reflexividad. Esperamos que FQS 3 (2) y FQS 4 (2) contribuyan abriendo discurso adicional sobre estos temas que son esnciales y estimulantes para la investigación (cualitativa).

Palabras clave: investigación cualitativa, subjetividad, reflexividad, proceso de investigación, base teórica, ejemplos empíricos

El texto completo de esta contribución está disponible en idioma alemán e idioma inglés.

Volumen 4, No. 2   Índice

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(ISSN 1438-5627)

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