Volume 3, No. 2 – Septiembre 2002

La investigación como procesos dialógicos interactivos: Implicaciones para la reflexividad

Glenda M. Russell & Nancy H. Kelly (Estados Unidos)

Resumen: La investigación dentro del marco posmoderno nos lleva a terrenos donde la subjetividad es tanto asumida como apreciada. Este marco provee una oportunidad para prestar atención y observar cómo la subjetividad (de los investigadores y de los participantes en la investigación) y la inter-subjetividad (entre los investigadores así como entre los investigadores y los participantes) puede enriquecer el proceso de investigación. En el presente artículo exploramos un marco que utiliza uno de tales modelos: la comprensión de la investigación cualitativa como una serie de procesos dialógicos interconectados y mutuamente influenciados. Tal marco dialógico nos permite analizar cada aspecto importante de un programa de investigación como la posibilidad de creación de una comunicación sinergética entre los participantes. Dado que esta perspectiva está basada en ideas acerca de la comunicación dialógica, ella le otorga una importancia intrínseca a la reflexividad de cada uno de los interlocutores, i.e., a cada investigador y a cada participante. Enfatiza el valor reflexivo de realizar los estudios en equipos de investigadores, y examina el papel de la reflexividad en cada paso del esfuerzo de investigación: al formular las preguntas, al reunir la información, al analizar dicha información, al colaborar con otros investigadores y al "devolver" los frutos de la investigación a los participantes. Este artículo discute la importancia de la reflexividad en cada uno de estos pasos, tanto en términos descriptivos y a través de ilustraciones obtenidas de nuestras propias investigaciones, como de experiencias de otros investigadores.

Palabras clave: reflexividad, diálogo, equipo de investigación, implicaciones políticas

El texto completo de esta contribución está disponible solamente en idioma inglés.  Texto inglés

Volumen 3, No. 3   Índice

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(ISSN 1438-5627)

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