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Volume 4, No. 3, Art. 22 September 2003Transformative Erfahrungen einer Türkin in Deutschland: ein fallvermittelter Ansatz zur Analyse eines autobiographisch-narrativen InterviewsSetsuo Mizuno (Japan)Zusammenfassung: Mithilfe eines fallvermittelten Ansatzes im Umgang mit einem bestimmten Text werden zentrale Charakteristika der transformativen Erfahrungen des Individuums, um das es hier geht (es handelt sich um Hülya, eine Türkin, die in einer deutschen Großstadt lebt), herausgearbeitet. Die entscheidenden analytischen Prozeduren dieses Ansatzes bestehen aus sechs miteinander verbundenen Aktivitäten: den Aktivitäten des 1) wiederholten Aufspürens, 2) des Generierens, 3) des Ausdehnens und Verbindens, 4) des Klärens, 5) des Überprüfens und 6) des erneuten Klärens und Rekonfigurierens. In der Durchführung des ersten Schritts der Textbearbeitung des wiederholten Aufspürens werden drei bestimmte zeitliche Einschnitte und fünf Perioden identifiziert, und potentiell wichtige Ausdrücke werden registriert. Die zentralen Merkmale des ersten Stadiums nämlich des Stadiums, in dem sich Hülya vor ihrer Migration nach Deutschland befunden hat und des zweiten Stadiums d.h. des Stadiums, in dem sie sich während des Interviews befand werden miteinander kontrastiert. Unter Berücksichtigung solcher Dinge wie der Episoden, die Hülya durchlebte, bewusster Schritte, die sie unternahm, und der "Wert-" und "Krankheitsfaktoren" werden verschiedene Phasen der Transformation des ersten in das zweite Stadium vorgeschlagen. Einige Implikationen ihrer Reflexionen über das, was sie zum Zeitpunkt des Interviews vor allem beschäftigte, für die Charakterisierung des zweiten Stadiums werden ebenfalls diskutiert. Keywords: autobiographisch-narratives Interview, fallvermittelter Ansatz, Lebensorientierung, Periodisierung, potentiell wichtige Ausdrücke, reflektierendes Denken, das Thema der Heimat, transformative Erfahrung Dieser Artikel liegt als Volltext nur in englisch vor. Letzte Änderung: 10.05.2004 Volume 4, No. 3 Inhaltsverzeichnis [qualitative-research.net]
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