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Volume 9, No. 1 – Januar 2008

Die Analyse, Selbstreflexion und Gestaltung professioneller Arbeit. Biografieanalytische und andere interpretative Zugänge

Herausgegeben von

Bettina Dausien, Andreas Hanses, Lena Inowlocki & Gerhard Riemann

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Die Analyse, Selbstreflexion und Gestaltung professioneller Arbeit als Gegenstand der Biografieforschung und anderer interpretativer Zugänge – Eine Einführung in den Themenschwerpunkt

Bettina Dausien, Andreas Hanses, Lena Inowlocki & Gerhard Riemann


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Wissenschaftlich Arbeiten – schneller, höher, weiter? Zum (Un-)Verhältnis von Arbeit und Freizeit in den (Kultur-)Wissenschaften

Gert Dressel & Nikola Langreiter (Österreich)


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Forschendes Lernen in der LehrerInnenbildung – Exemplarische Rekonstruktion eines Arbeitsbogens studentischer Forschung

Andreas Feindt & Andreas Broszio (Deutschland)


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Mehrgenerationale biografische Strukturierung

Wolfram Fischer & Martina Goblirsch (Deutschland)


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Zur Konstruktion von Wissen im Kontext biografischer Krankheitsdeutungen. Professionelle Interventionen und kollektive therapeutische Prozesse bei psychosomatisch erkrankten Frauen

Kirsten Hohn & Andreas Hanses (Deutschland)


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Kompetenz und Karriere. Verdoppelte Laufbahnstruktur – halbierte Anerkennung in alternden Institutionen

Sylvia Kade (Deutschland)


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Pädagogische Absichten und ihre Aushandlung – eine symboltheoretische Skizzierung des sozialpädagogischen Handlungsraums

Regina Klein (Österreich)


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Der biographische Ansatz in der Einzelfallhilfe mit rechtsextrem orientierten Mädchen und jungen Frauen

Michaela Köttig (Deutschland)


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Spuren von Traumatisierungen in narrativen Interviews

Ulrike Loch (Österreich)


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Die Fallperspektive in der professionellen Praxis und ihrer reflexiven Selbstvergewisserung. Allgemeine Überlegungen und ein empirisches Beispiel aus der Familienmediation

Kai-Olaf Maiwald (Deutschland)


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Das "Herauswachsen" aus der Sucht und die Verlaufskurvendynamik von Drogenabhängigen

Engel Prins (Niederlande)


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Machtspiele im Krankenhaus: "doing gender" oder "doing profession"?

Kirsten Sander (Deutschland)


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Biografische Krisenerfahrungen als Ressource für professionelle Interventionen. Eine exemplarische Analyse anwaltlichen Handelns

Claudia Scheid (Schweiz)


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Vagheiten und Visionen. Biografische Professionalisierungsprozesse bei Frauen in Leitungspositionen in der ostdeutschen Wohlfahrtspflege

Martina Schiebel (Deutschland)


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Lebensgeschichtliches Erzählen im Kontext von Beratung und Therapie

Heidrun Schulze (Deutschland)


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Verstehende Soziale Arbeit. Zum Nutzen qualitativer Methoden für professionelle Praxis, Reflexion und Forschung

Bettina Völter (Deutschland)


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Trauer als Biografiegenerator

Heidemarie Winkel (Deutschland)

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Einzelbeiträge

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Master of Science "Qualitative Forschungsmethoden" an der Polytechnischen Universität Nicaragua: Kritische Rekonstruktion der Anfänge und der Entwicklung

Aura Violeta Aldana Saraccini (Nicaragua)


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Macht, Konflikt und Spiritualität: eine qualitative Untersuchung glaubensbasierter Organisierungsprozesse von Gemeinschaften

Brian Christens, Diana L. Jones & Paul W. Speer (USA)


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Ein weiteres Instrument im qualitativen Orchester: Schreiben als Forschungsmethode

Vivienne Elizabeth (Neuseeland)


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Erbschaftsangelegenheiten: Über das Geben und Nehmen von Gegenständen

Jacqueline J. Goodnow & Jeanette A. Lawrence (Australien)


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Programmanalysen und ihre Bedeutung für pädagogische Forschung

Bernd Käpplinger (Deutschland)


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Kultivierung des Randständigen: Fallvergleichende Analysen und die Generierung von Wissen

Samia Khan & Robert VanWynsberghe (Kanada)


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Fallrekonstruktionen, Netzwerkanalysen und die Perspektiven einer prozeduralen Methodologie

Stephan Lorenz (Deutschland)


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Identitätskonstruktion bei Konvertit(inn)en der chilenischen Pfingstgemeinde

Víctor Hugo Masías H., Paola Andrea Ramírez P. & María Inés Winkler M. (Chile)


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Alles Aushandlungen? Interaktion und Organisation

Eva Nadai & Christoph Maeder (Schweiz)


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Reproduktionsforschung: Reflexionen zur Anwendung qualitativer Methodologien in einer Übergangsgesellschaft

Kammila Naidoo (Südafrika)


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Individualkonzepte von Lehrenden – Subjektive didaktische Theorien im Fokus musikpädagogischer Lehr-/Lernforschung

Anne Niessen (Deutschland)


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Driven succeeding: Eine grounded action-Studie in der Erwachsenenbildung

Mitchell M. Olson (USA)


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Arbeit und Familie: eine Mixed-Methods-Anwendung

Edith Pacheco & Mercedes Blanco (Mexiko)


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Biografische Unsicherheiten und deren Bewältigung um die Jahrhundertwenden 1900 und 2000 – eine historisch vergleichende Analyse am Beispiel bildender KünstlerInnen

Helga Pelizäus-Hoffmeister (Deutschland)


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Qualitative Methodologie und seelische Gesundheit: Programm, Themen, Herausforderungen

Martha P. Romero Mendoza & Jorge Galván Reyes (Mexiko)


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Hausärzte in der "Beziehungsfalle"? Ergebnisse einer qualitativen Studie zu ärztlichen Krankheitskonzepten und Behandlungsstrategien bei Ulcus cruris venosum

Anja Wollny, Simone Kreher, Martin Sielk, Stefan Wilm & Silke Brockmann (Deutschland)


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Widersprüchliche Verpflichtungen: Rollenkonflikte im Beschwerdenmanagement des britischen Gesundheitswesens

Clare Xanthos (Barbados)

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FQS Debatte: Sozialer Konstruktionismus

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Einleitung: Theories that matter. Zur Handlungswirksamkeit des sozialen Konstruktionismus

Jo Reichertz & Barbara Zielke (Deutschland)


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Dialogischer Wandel im therapeutischen Kontext. Von Metaphern, Geschichten und Gleichnissen – Umgangsformen und Sprechweisen

Klaus G. Deissler (Deutschland)


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Limitierte = limitierende Lesart des Sozialen Konstruktionismus: Eine Replik auf Ratners Beitrag "Epistemologische, soziale und politische Rätsel des Sozialen Konstruktionismus"

Pascal Dey (Schweiz)


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Abwehr durch Einvernahme. Zum Auftritt des Sozialen Konstruktionismus in der deutschen akademischen Psychologie

Peter Mattes (Deutschland)


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Sozialkonstruktionistische Psychologie und ihre praktische Anwendung. Möglichkeiten einer Neuausrichtung

Johannes von Tiling (Deutschland)

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FQS Interviews

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Biografieforschung als kognitiver und praxisbezogener Ansatz für Sozialarbeiter(innen): Ein Interview mit Catherine Delcroix

Catherine Delcroix (Frankreich) & Lena Inowlocki (Deutschland)


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Dekonstruktive und rekonstruktive Gesichter sozialer Konstruktion

Kenneth Gergen (USA) im Gespräch mit César Cisneros-Puebla (Mexiko). Mit einer Einleitung von Robert B. Faux (USA)

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FQS Reviews

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Turn, turn, turn around – bis die Konturen verschwimmen

Review Essay:

Doris Bachmann-Medick (2006). Cultural Turns. Neuorientierungen in den Kulturwissenschaften

Lars Allolio-Näcke (Deutschland)


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Review: Norman Fairclough (2006). Language and Globalization / Jan Blommaert (2005). Discourse

Iris Bachmann (UK)


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Review: Heiko Holweg (2004). Methodologie der qualitativen Sozialforschung: Eine Kritik

Matthias Catón (Schweden) & Henrik Schober (Deutschland)


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Review: Werner Vogd (2005). Systemtheorie und rekonstruktive Sozialforschung. Eine empirische Versöhnung unterschiedlicher theoretischer Perspektiven

Andreas Eickhorst (Deutschland)


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Review: Reiner Keller, Andreas Hirseland, Werner Schneider & Willy Viehöver (Hrsg.) (2006). Handbuch Sozialwissenschaftliche Diskursanalyse. Band I: Theorien und Methoden

Steffen Großkopf (Deutschland)


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Review: David Silverman (2006). Interpreting Qualitative Data: Methods for Analysing Talk, Text and Interaction

Paul ten Have (Niederlande)


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Review: Jean-Claude Kaufmann (2005). Die Erfindung des Ich. Eine Theorie der Identität

Dagmar Hoffmann (Deutschland)


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Review: Michael Kerres & Reinhard Keil-Slawik (Hrsg.) (2005). Hochschulen im digitalen Zeitalter: Innovationspotenziale und Strukturwandel

Sabine Hoidn (UK)


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Review: Helmut Kromrey (2006). Empirische Sozialforschung. Modelle und Methoden der standardisierten Datenerhebung und Datenauswertung

Udo Kuckartz (Deutschland)


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Review: Lewis A. Dexter (2006). Elite and Specialized Interviewing. With a New Introduction by Alan Ware and Martín Sánchez-Jankowski

Beate Littig (Österreich)


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Review: Sharlene Hesse-Biber & Patricia Leavy (2006). The Practice of Qualitative Research

Wiebke Lohfeld (Deutschland)


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Review: Alfred Schäfer & Michael Wimmer (Hrsg.) (2006). Selbstauslegung im Anderen

Simon Meier (Deutschland)


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Review: Christine von Blanckenburg, Birgit Böhm, Hans-Luidger Dienel & Heiner Legewie (2005). Leitfaden für interdisziplinäre Forschergruppen: Projekte initiieren – Zusammenarbeit gestalten

Iris Rittenhofer (Dänemark)


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Review: Hanns-Fred Rathenow & Norbert H. Weber (Hrsg.) (2005). Nationalsozialismus und Holocaust. Historisch-politisches Lernen in der Lehrerbildung

Wilhelm Schwendemann (Deutschland)


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Review: Richard Sennett (2005). Die Kultur des neuen Kapitalismus

Martin Spetsmann-Kunkel (Deutschland)


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Review: Dennis Howitt & Duncan Cramer (2005). Introduction to Research Methods in Psychology

Gavin B. Sullivan (Australien)


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Review: Siegfried Saerberg (2006). "Geradeaus ist einfach immer geradeaus". Eine lebensweltliche Ethnographie blinder Raumorientierung

Dirk vom Lehn (UK)


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Review: Ullrich Dittler, Michael Kindt & Christine Schwarz (Hrsg.) (2007). Online-Communities als soziale Systeme. Wikis, Weblogs und Social Software im E-Learning

Martin Welker (Deutschland)


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Review: Siegfried Jäger & Dirk Halm (Hrsg.) (2007). Mediale Barrieren? Rassismus als Integrationshindernis

Ruth Wodak (UK)


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Review: Barbara Stauber (2004). Junge Frauen und Männer in Jugendkulturen. Selbstinszenierungen und Handlungspotentiale

Anja Zeiske (Deutschland)

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FQS Tagungen

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Quo vadis Rekonstruktive Sozialarbeitsforschung? Traditionen – Standortbestimmung – Perspektiven

Tagungsbericht

Ulrike Loch & Silke-Birgitta Gahleitner (Deutschland)


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Probleme qualitativer Sozialforschung im Visier: Ein Gespräch

Tagungsessay: Methods in Dialogue

Paul Sebastian Ruppel (Deutschland), Martin Dege (USA), Molly Andrews & Corinne Squire (UK)

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Letzte Änderung: 31.01.2008

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(ISSN 1438-5627)

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