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Subjektivität und Reflexivität: Eine Einleitung
Franz Breuer, Katja Mruck & Wolff-Michael Roth
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Volltext:
deutsch
englisch
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Heimat und Fremde: Selbst-reflexive Auto-/Ethnografie
Christiane Kraft Alsop (USA)
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Volltext:
deutsch
englisch
Abstract:
spanisch
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"Me, My*self and I": Persönliche und professionelle Re-Konstruktionen in der ethnografischen Forschung
Eileen Day (Australien)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Grounded Theory konstruktivistisch?
Barney G. Glaser (USA)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Reflexivität und Subjektivität: Eine dialogische Perspektive für und über die Theorie internationaler Beziehungen
Xavier Guillaume (Schweiz)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Möglichkeitsräume: Leibgebundenheit und ganzheitliches Handeln als qualitativ-sozialwissenschaftlicher Forschungsansatz
Johnna Haskell (USA), Warren Linds & John Ippolito (beide Kanada)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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"Signing for Reflexivity": Konstruktivistische Rhetorik und ihre reflexive Kritik in der Wissenschafts- und Technikforschung
Tarja Knuuttila (Finnland)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Subjektivität und Objektivität in der qualitativen Methodologie
Carl Ratner (USA)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Gast in der eigenen Gegenwart. Über die wissenschaftlichen Folgen der langjährigen Beschäftigung von WissenschaftlerInnen im Zweitland
Iris Rittenhofer (Dänemark)
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Volltext:
deutsch
englisch
Abstract:
spanisch
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Forschung als interagierende dialogische Prozesse: Auswirkungen für das Konzept der Reflexivität
Glenda M. Russell & Nancy H. Kelly (USA)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Geschichten aus der Krypta wissenschaftlicher Bildungsarbeit: Eine kritische Reflexion von Positioniertheit, Subjektivität und Reflexivität in der Forschung
Kathleen St. Louis & Angela Calabrese Barton (USA)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Reflexivität und Subjektivität in der Qualitativen Forschung: der Nutzen des Wittgensteinschen Ansatzes
Gavin B. Sullivan (Australien)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Zur Zentralität der "Mitgliedschaft": Über die Rolle von Mitgliederwissen in der ethnomethodologischen Forschung
Paul ten Have (Niederlande)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Einzelbeiträge |
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"Kollektiver Geisteszustand" und individueller Agens: Qualitative Faktoren in den Erklärungen der Sozialwissenschaften
William W. Bostock (Australien)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch |
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Der Diskurs von Präsident George Bush und Osama bin Laden: Rhetorische Analyse und hermeneutische Interpretation
Karen Cronick (Venezuela)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
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Die Entwicklung von Auswahlexperimenten anhand von Fokusgruppen: Resultate der Aberdeener Fallstudie
Anne-Marie Davies & Richard Laing (UK)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch |
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Zurück zu den Wurzeln: Die Sequenzierung von Induktivem und Deduktivem. Forschungsmethodologien in der Forschung zu Obst und Gemüse
Sue-Ellen Kjeldal (Australien)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Vom Persönlichen zum Allgemeinen: Diskursivität und Repräsentativität in Interviews
Jens Schneider (Brasilien/Deutschland)
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Volltext:
deutsch
Abstract:
englisch
spanisch
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Das College in den Augen der Studierenden
Rakefet Shahar, Anat Kainan, Miri Munk, & Ada Kezef (Israel)
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Full text:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch |
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FQS Debatten
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Editorial Note: Debatte "Erfolgreich Sozialwissenschaft betreiben Ethnographie der Karrierepolitiken einer Berufsgruppe"
Franz Breuer, Jo Reichertz & Wolff-Michael Roth
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Volltext:
deutsch
englisch
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Forschungsanträge und ihre Bewertung und Entscheidung: Von Launen und Politik im Drittmittelerwerb
Wolff-Michael Roth (Kanada)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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FQS Review
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Review Note: Iris Stahlke (2001). Das Rollenspiel als Methode der qualitativen Sozialforschung. Möglichkeiten und Grenzen
Stephanie Bretschneider (Deutschland)
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Volltext:
deutsch
Abstract:
englisch
spanisch
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Review Note: Roland Bader (2001). Learning Communities im Internet
Anja Kassel (Deutschland)
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Volltext:
deutsch
Abstract:
englisch
spanisch
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Review Note: Dagmar Unz (2000). Lernen mit Hypertext. Informationssuche und Navigation
Anja Naumann (Deutschland)
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Volltext:
deutsch
Abstract:
englisch
spanisch
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Ein Grenzgänger auf der Suche nach reflexiven Methodologien
Review Essay:
Mats Alvesson & Kaj Sköldberg (2000). Reflexive Methodology: New Vistas for Qualitative Research
Christiane K. Alsop (Hrsg.) (2001). Grenzgängerin: Bridges Between Disciplines. Eine Festschrift für Irmingard Staeuble
Wolff-Michael Roth (Kanada)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Review Note: Gisela Brünner & Elisabeth Gülich (Hrsg.) (2002). Krankheit verstehen. Interdisziplinäre Beiträge zur Sprache in Krankheitsdarstellungen
Rudolf Schmitt (Deutschland)
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Volltext:
deutsch
Abstract:
englisch
spanisch
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