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Editorial: Über Epistemologien und Peripherien qualitativer Forschung
César A. Cisneros Puebla (Mexiko), Daniel Domínguez Figaredo (Spanien), Robert Faux (USA), Carlos Kölbl (Deutschland) & Martin Packer (USA)
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Volltext:
deutsch
englisch
spanisch
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Autobiographische, historische und zeitgenössische Perspektiven
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Orientierungssuche in der Welt qualitativer Sozialforschung ein persönliches Zeugnis von der iberischen Halbinsel zwischen dem 2. und 3. Jahrtausend
Miguel S. Valles Martínez (Spanien)
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Volltext:
spanisch
Abstract:
deutsch
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Über die Entstehung einer qualitativen Psychologie in Kolumbien: Ein Anfang, der noch nicht beendet ist
Jorge Larreamendy-Joerns, Juanita Henao & Alexandra Arango (Kolumbien)
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Volltext:
spanisch
Abstract:
deutsch
englisch
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Biographische und narrative Forschung in Iberoamerika: Entwicklungskontexte und aktuelle Situation
Antonio Bolívar & Jesús Domingo (Spanien)
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englisch
spanisch
Abstract:
deutsch
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Entkolonialisierung qualitativer Forschung: nicht-traditionelle wissenschaftliche Berichtsformen
Elsa M. González y González & Yvonna S. Lincoln (USA)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
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Forschungsansätze und Methoden
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Qualitative Forschung und kritische Sozialpsychologie im heutigen Chile: Situiertes Wissen und politische Aktion
Roberto Fernández Droguett (Chile)
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Volltext:
englisch
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Abstract:
deutsch
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Teilnehmende Aktionsforschung in der politischen, psychologischen und Geschlechterforschung
Olga Lucia Obando Salazar (Kolumbien)
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Volltext:
spanisch
Abstract:
deutsch
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Evaluationsforschung in den Kontexten soziopolitischer und soziokultureller Bewegungen: Methodologische Herausforderungen und die Dringlichkeit von Public-Health-Maßnahmen in entlegenen Regionen
Hélene Laperriere (Kanada)
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englisch
spanisch
Abstract:
deutsch
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Zur Praxis phänomenologischer Forschung: die Freisetzung von Bedeutungen im Diskurs
Ana Cristina Loureiro Alves Jurema, Maria de Lourdes Correia Pimentel, Telma de Santa Clara Cordeiro & Ana Gabriela Austregésilo Nepomuceno (Brasilien)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Die Verdrängung von indigenen Sprachen durch das Spanische unter Berücksichtigung der "Ökologie der Druckebenen". Vorstellung eines Modells zur Analyse der Sprachverdrängung
Roland Terborg (Mexiko)
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Volltext:
spanisch
Abstract:
deutsch
englisch
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Institutionelle Veränderungen und Schulreform aus einer narrativen Perspektive
Paulino Murillo Estepa & Mariana Altopiedi (Spanien)
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Volltext:
spanisch
Abstract:
deutsch
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Forschungsbereiche
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Der Effekt computergestützter Forschung auf die chilenische Wissenschaft
Francisco Osorio (Chile)
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Volltext:
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spanisch
Abstract:
deutsch
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"Hier passen wir alle auf": Der Umgang mit Kollektivität und Individualität in einer Studie über die Hauspflege von Patienten und Patientinnen mit fortgeschrittener Demenz
Carmen de la Cuesta Benjumea (Kolumbien/Spanien)
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Volltext:
spanisch
Abstract:
deutsch
englisch
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Die Schwierigkeit des Fühlens: Die Rolle von Emotionen im Prozess der Stigmatisierung von HIV/AIDS-Kranken
Melissa Marzán Rodríguez & Nelson Varas Díaz (Puerto Rico)
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Volltext:
spanisch
Abstract:
deutsch
englisch
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Die Verwendung qualitativer Indikatoren für Nachhaltigkeit in der iberoamerikanischen Umweltforschung
José Gutiérrez Pérez & M. Teresa Pozo Llorent (Spanien)
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Volltext:
spanisch
Abstract:
deutsch
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Zur Identitätspolitik Qualitativer Forschung. Ein diskursanalytischer Inter-Text
Pascal Dey & Julia Nentwich (Schweiz)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
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Dekonstruktion der ethnischen Identität von chinesischen Kindern in Nordirland
Feng-Bing (China)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Vor- und Nachteile von vier qualitativen Interviewtechniken: ein Vergleich
Raymond Opdenakker (Niederlande)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Kontexte verstehen: Mehrsprachige qualitative Forschung als Sekundäranalyse qualitativer Daten
Bogusia Temple, Rosalind Edwards & Claire Alexander (UK)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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FQS Debatte: "Qualitätsstandards qualitativer Sozialforschung"
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Was man so Ethnographie nennt ...
Michael Agar (USA)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
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Fördert "Was man so Ethnographie nennt ..." tatsächlich "wahre" Ethnographie?
Wolff-Michael Roth (Kanada)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Kommentar zu Wolff-Michael Roth, "Fördert 'Was man so Ethnographie nennt ...' tatsächlich 'wahre' Ethnographie?"
Michael Agar (USA)
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Volltext:
englisch
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Die Beschreibung der disziplinären Irrelevanz qualitativer Methodik. Eine Anmoderation zum Beitrag von Norbert Groeben
Margrit Schreier & Franz Breuer (Deutschland)
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Volltext:
deutsch
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Gibt es Wege aus der selbstverschuldeten Irrelevanz des qualitativen Offstreams?
Norbert Groeben (Deutschland)
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Volltext:
deutsch
Abstract:
englisch
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FQS Debatte: "Qualitative Forschung und Ethik"
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Über ethische Probleme, die sich ergeben, wenn sich Unterricht und qualitative Forschung überschneiden Eine Einleitung
Wolff-Michael Roth (Kanada)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Ethische Dilemmata bei der Implementierung des "Coteaching"-Modells: eine Ausleuchtung bis in den letzten Winkel
Jennifer Gallo-Fox, Beth Wassell, Kathryn Scantlebury & Matthew Juck (USA)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Die Entwicklung eines kollaborativen drei-dimensonalen Diskurses über die Einwände gehen das "Coteaching"
Ed Lehner (USA)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Über ethische Dilemmata beim Implementieren von "Coteaching"
Colette Murphy & Jim Beggs (UK)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
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Ethische Überlegungen für die Unterrichtsforschung zum "Coteaching"
Stephen M. Ritchie (Australien)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Verantwortung und "Coteaching": Ein Review von "Ethische Dilemmata bei der Implementierung des Coteaching-Modells"
Ian Stith (Kanada)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Umpositionierung unseres Eröffnungsbeitrags: Eine Stellungnahme zu den Beiträgen der Coteaching-Forscher
Jennifer Gallo-Fox, Matthew Juck, Kathryn Scantlebury & Beth Wassell (USA)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
spanisch
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Jenseits von Coteaching: Machtdynamiken, Weltbürgertum und die psychoanalytische Dimension
Christopher Emdin (USA)
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Volltext:
englisch
Abstract:
deutsch
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Potentiale und Grenzen qualitativer Methoden in der Entwicklungspsychologie
Review Essay:
Günter Mey (Hrsg.) (2005). Handbuch Qualitative Entwicklungspsychologie
Lars Allolio-Näcke (Deutschland)
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Volltext:
deutsch
Abstract:
englisch
spanisch
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Review: Werner Fuchs-Heinritz (2005). Biographische Forschung. Eine Einführung in Praxis und Methoden
Birgit Griese (Deutschland)
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Volltext:
deutsch
Abstract:
englisch
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Lernstrategien und Lautdenkprotokolle: Wie Fremdsprachenlernende bei der Bearbeitung von fremdsprachlichen Texterschließungsaufgaben vorgehen
Review Essay:
Nicola Würffel (2006). Strategiengebrauch bei Aufgabenbearbeitungen in internetgestütztem Selbstlernmaterial
Lena Heine (Deutschland)
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Volltext:
deutsch
Abstract:
englisch
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Review: Psychologie & Gesellschaftskritik (2005). Heft 3/4 2005: "Psychologien"
Andrea Kleeberg-Niepage (Deutschland)
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Volltext:
deutsch
Abstract:
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Review: Jörg Strübing (2005). Pragmatistische Wissenschafts- und Technikforschung. Theorie und Methode
Dirk vom Lehn (UK)
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deutsch
Abstract:
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Review: Andy Alaszewski (2006). Using Diaries for Social Research
Shalva Weil (Israel)
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englisch
Abstract:
deutsch
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Review: Matthias Groß, Holger Hoffmann-Riem und Wolfgang Krohn (2005). Realexperimente. Ökologische Gestaltungsprozesse in der Wissensgesellschaft
Till Westermayer (Deutschland)
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deutsch
Abstract:
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FQS Tagungen
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"Secondary Analysis in Qualitative ResearchUtopia and Perspectives"
Tagungsessay:
Magdalini Dargentas (Frankreich)
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Abstract:
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Sixth Annual Meeting of Qualitative Psychology "Generalization in Qualitative Psychology"
Tagungsbericht:
Leo Gürtler & Silke-Birgitta Gahleitner (Deutschland)
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Volltext:
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Abstract:
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