FQS-Newsletter Juni 2004

Liebe Leserin, lieber Leser,

im Folgenden erhalten Sie Informationen über neue Veröffentlichungen und einige weitere Hinweise:

Zum Tod von Angelika Birck
Neue Veröffentlichungen in FQS im Juni 2004
Nachfragen und Kommentare von Leserinnen und Lesern
Neue Webseite "Die Innenseite der Schulreform" von Karl Prokopp. Mit einem Vorwort von Fritz Schütze
Kooperationen: Die Zeitschrift "Sozialwissenschaften und Berufspraxis"
Hinweise auf Veranstaltungen
Neues zu Open Access

Herzliche Grüße!

Katja Mruck

A) ZUM TOD VON ANGELIKA BIRCK

Unsere Autorin Angelika Birck ist tot. Sie starb – ganz plötzlich – am 7. Juni 2004 im Alter von 32 Jahren. Ihr Tod hat uns sehr bewegt. Ihr wissenschaftliches, praktisch-psychologisches und persönliches Engagement galt vor allem der Hilfe für Opfer von Gewalt – sexualisierter Gewalt und Folter-Opfern. Für unsere FQS-Debatte "Erfolgreich Sozialwissenschaft betreiben – Ethnographie der Karrierepolitiken einer Berufsgruppe" [Vol. 4, No. 2 (Mai 2003)] schrieb sie einen Text mit dem Titel "Laura promoviert. Eine Satire in sieben Aufzügen" (http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-03/2-03birck-d.htm). Sie kennzeichnete den Text damals als "rein literarisch und fiktiv" – was er naturgemäss nicht war. Er repräsentiert vielmehr ziemlich minutiös ihr Erleben der Geschichte ihres Promovierens im Dschungel der Bürokratie und des gutsherrlichen Gehabes in universitären Milieus in zwei Ländern. Von dieser Geschichte hatte ich einige Etappen mitbekommen und habe sie ermutigt, ihre "literarische Verarbeitung" als Text in unserer FQS-"Debatte" zur Ethnographie sozialwissenschaftlicher Milieus herauszubringen. Im Angesicht ihres plötzlichen Todes und ihrer kurzen Lebensspanne liest sich dieser Bericht noch einmal bedrängender. Wir sind froh und stolz, sie als Autorin zu haben.

Der Lebensgefährte von Angelika Birck – Dinu Gherman – hat zu ihrer Würdigung eine Website eingerichtet: Siehe http://python.net/~gherman/AngelikaBirck.html.

Für die FQS-Redaktion: Franz Breuer

B) NEUE VERÖFFENTLICHUNGEN IN FQS IM JUNI 2004

Andrea D. Bührmann (Deutschland): Review Note, Alexander Bogner, Beate Littig & Wolfgang Menz (Hrsg.) (2002). Das Experteninterview. Theorie, Methode, Anwendung
http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-04/04-3-1-d.htm

Dagmar Hoffmann (Deutschland): Review Note, Nathalie Iványi & Jo Reichertz (Hrsg.) (2003). Liebe (wie) im Fernsehen. Eine wissenssoziologische Analyse
http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-04/04-3-8-d.htm

Anja Naumann (Deutschland): Review Note, Reinhard Keil-Slawik & Michael Kerres (Hrsg.) (2003). Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien in der Bildung
http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-04/04-3-2-d.htm

Eduardo Sarquis Soares (Brasilien): Talking about Challenges of Being a Teacher. Review Essay, Woff-Michael Roth (2002). Being and Becoming in the Classroom
http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-04/04-3-5-e.htm

Wilhelm Schwendemann (Deutschland): Review Note, Arnulf Deppermann (2001). Gespräche analysieren. Eine Einführung (2. Auflage)
http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-04/04-3-3-d.htm

Volker Wedekind (Südafrika): Review Note, Ardra L. Cole & J. Gary Knowles (Hrsg.) (2001). Lives in Context: The Art of Life History Research
http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-04/04-3-4-e.htm

C) NACHFRAGEN UN KOMMENTARE VON LESERINNEN UND LESERN

Kommentar zu dem Beitrag "Evaluation and Adjudication of Research Proposals: Vagaries and Politics of Funding" (http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-02/3-02roth-e.htm) von Wolff-Michael Roth

D) NEUE WEBSEITE "DIE INNENSEITE DER SCHULREFORM"

von Karl Prokopp. Mit einem Vorwort von Fritz Schütze

Schulentwicklung ist aktuell in der Diskussion. Doch wie entwickeln? Rezepte gibt es viele, aber kaum eine fundierte Grundlage. Mit dieser Webseite – in deren Zentrum die Veröffentlichung der Studie "Die Innenseite der Schulreform" steht, die kostenfrei online zugänglich ist – soll ein Forum geschaffen werden, um über Schulreform – und genereller über Organisationsentwicklung – zu informieren und zu diskutieren. In der Studie "Die Innenseite der Schulreform" wurde die Entwicklung einer Schule über einen längeren Zeitraum hinweg verfolgt. Die Ergebnisse unterscheiden sich von der gängigen Vorstellung, dass man Schulen nach bestimmten Anweisungen formen könne.
http://www.qualitative-forschung.de/publikationen/schulreform/

E) KOOPERATIONEN: DIE ZEITSCHRIFT "SOZIALWISSENSCHAFTEN UND BERUFSPRAXIS"

Die Zeitschrift "Sozialwissenschaften und Berufspraxis" (SuB) ist eine wissenschaftliche Fachzeitschrift für angewandte Soziologie und Fragen der sozialwissenschaftlichen Berufspraxis. Die Zeitschrift wird vom Berufsverband Deutscher Soziologinnen und Soziologen (BDS) herausgegeben. Der BDS wurde 1976 als berufspolitischer Interessensverband der Absolventen sozialwissenschaftlicher Studiengänge gegründet. Seitdem erscheint die SuB viermal im Jahr, zunächst im Selbstverlag, später bei "Leske + Budrich", seit April 2004 im neu gegründeten "Verlag für Sozialwissenschaften" (VS Verlag). Seit 2003 kooperiert die SuB mit Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research.
http://www.qualitative-research.net/fqs/koop/in/SUB-d.htm

F) HINWEISE AUF VERANSTALTUNGEN

Am 6. und 7. April 2005 findet in der London South Bank University, UK, die internationale Konferenz "Whither Social Capital? Past, Present and Future" statt.
http://www.lsbu.ac.uk/families/Call_for_Papers.shtml (Call for Papers)

Für weitere Tagungshinweise siehe http://www.qualitative-research.net/fqs/conferences/conferences-coming-d.htm.

G) NEUES ZU OPEN ACCESS

Die Juni-Ausgabe des SPARC Open Access Newsletter ist online unter http://www.earlham.edu/~peters/fos/newsletter/06-02-04.htm zugänglich. Eine neue Broschüre zu Open Access von SPARC, der Association of Research Libraries und der Association of College and Research Libraries findet sich unter http://www.createchange.org/resources/OpenAccess.pdf (246 KB). Für einen kurzen Überblicksartikel von Peter Suber zu "Open Access Overview. Focusing on open access to peer-reviewed research articles and their preprints" siehe http://www.earlham.edu/~peters/fos/overview.htm.

Nach Finnland gibt es nun auch in Australien vermehrte Anstrengungen, die Resultate öffentlich geförderter Forschung öffentlich zugänglich zu machen (aus der Pressemitteilung, zitiert nach den Open Access News von Peter Suber): "The Government believes that it has a major policy interest in improving the accessibility of research. It is therefore decided to pursue the agendas of making research quality more apparent, and research results more accessible, in parallel....In terms of accessibility of research the NSCF [National Scholarly Communications Forum] constituents will work with international partners on a number of fronts especially to develop the concept of 'public funding, public knowledge, public access'." http://www.humanities.org.au/NSCF/Press%20release.pdf (49 KB)

Neue Open Access-Journals bei SciELO (SciELO – Scientific Electronic Library Online, http://www.scielo.org/ – erlaubt den Zugang insbesondere zu lateinamerikanischen Journals).

Letzte Änderung: 30.07.2007

Volume 9, No. 1 Inhaltsverzeichnis

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