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FQS-Newsletter Januar 2007 Liebe Kolleginnen und Kollegen, Ich möchte Sie informieren, dass FQS 8(1) – "Zeit und Diskurs" (http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-d/inhalt1-07-d.htm), hrsg. von Kati Hannken-Illjes, Alexander Kozin & Thomas Scheffer – online ist (frühere Schwerpunktausgaben finden Sie unter http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-e/rubriken-e.htm). Neben den Artikeln, die unmittelbar dem Schwerpunktthema zugehören, enthält FQS 8(1) auch ausgewählte Einzelbeiträge, Beiträge im Rahmen einer neuen FQS-Debatte "Lehren und Lernen der Methoden qualitativer Sozialforschung" sowie Beiträge in den Rubriken FQS Reviews und FQS Tagungen.
Zusätzlich möchte ich Sie auf einen weltweiter Aufruf für den freien Zugang zu europäischen Forschungsergebnissen aufmerksam machen: Fast 13.000 Personen haben bereits eine Petition an die Europäische Kommission unterzeichnet, die den freien Zugang zu öffentlich finanzierten Forschungsergebnissen fordert. Zu den institutionellen Unterzeichnern gehören u.a. die italienische Hochschulrektorenkonferenz, die Niederländischen Akademie der Wissenschaften, die Schweizerische Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften und die Wissenschaftsgemeinschaft Gottfried Wilhelm Leibniz. Hierzu aus einer gerade verteilten Pressemitteilung der Deutschen Forschungsgemeinschaft, die bereits frühzeitig neben anderen Einrichtungen an der Initiative beteiligt war: "Hintergrund der Initiative ist eine im Auftrag der Europäischen Kommission erarbeitete und bereits Anfang 2006 publizierte Studie zur wirtschaftlichen und technischen Entwicklung des wissenschaftlichen Publikationsmarktes in Europa. Ergebnis der Studie sind Empfehlungen, die der möglichst weiten Verbreitung von Forschungsergebnissen und damit der effizienteren Fortentwicklung der Wissenschaft dienen. Als ersten Punkt empfiehlt die Studie, die Ergebnisse öffentlich geförderter Forschung über das Internet entgeltfrei, also im Open Access, zugänglich zu machen. DFG-Präsident Prof. Dr.-Ing. Matthias Kleiner, der ebenfalls zu den Unterzeichnern gehört, hält die Umsetzung der Empfehlungen für unverzichtbar: 'Der barrierefreie Zugang zu wissenschaftlichen Informationen fördert die internationale Vernetzung der Wissenschaft und trägt damit zur besseren Wahrnehmung europäischer Forschung weltweit bei'. Weitere Informationen sowie Möglichkeiten, die Petition online zu unterzeichnen, finden Sie unter http://www.ec-petition.eu/. Ihnen herzliche Grüße, Katja Mruck A) FQS 8(1) ZEIT UND DISKURS http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs-d/inhalt1-07-d.htm deutsch Kati Hannken-Illjes (Deutschland): Temporalitäten und Materialitäten. Einleitung zum Themenband Zeit und Diskurs Torben Elgaard Jensen (Dänemark): Witnessing the Future Michalis Kontopodis (Deutschland): Fabrication of Times and Micro-Formation of Discourse at a Secondary School Alexander Kozin (Deutschland): On Making Legal Emergency: Law Office at its Most Expeditious Tiago Moreira (UK): How to Investigate the Temporalities of Health Johanna F. Motzkau (UK): Matters of Suggestibility, Memory and Time: Child Witnesses in Court and What Really Happened Thomas Scheffer (Deutschland): The Duplicity of Testimonial Interviews—Unfolding and Utilising Multiple Temporalisation in
Compound Procedures and Projects Cordula Schwarze (Deutschland): Der Topos der Zeit als argumentative Ressource in Konfliktgesprächen Estrid Sørensen (Deutschland): The Time of Materiality Rosemary Wall (UK): "Natural", "Normal": Discourse and Practice at St. Bartholomew's Hospital, London, and Addenbrooke's Hospital,
Cambridge, 1880-1920 Einzelbeiträge Mircea Agabrian (Rumänien): Relationships between School and Family: The Adolescents' Perspective Disa Bergnéhr (Schweden): Love and Family: Discussions Between Swedish Men and Women Concerning the Transition to Parenthood Ute Karl (Deutschland): Metaphern als Spuren von Diskursen in biographischen Texten Karen V. Lee (Kanada): Confessing Takes Courage Aldo Merlino & Alejandra Martínez (Argentinien): Integración de métodos cualitativos y cuantitativos: Construyendo e interpretando
clusters a partir de la teoría fundamentada y el análisis del discurso [Die Integration qualitativer und quantitativer Methoden:
Grounded Theory, Diskursanalyse und Clusteranalyse] Elisabeth Rangosch-Schneck (Deutschland): "Da ist meistens so viel ungesprochen im Hinterkopf drin ..." – Erfahrungen mit
der Repertory-Grid-Technik als qualitativ-heuristischem Forschungskonzept am Beispiel der Explizierung von "Elternbildern"
bei Lehrpersonen Bakhtiar Shabani Varaki (Iran): Narrative Inquiry in Educational Research FQS-Debatte: "Lehren und Lernen der Methoden qualitativer Sozialforschung" Franz Breuer & Margrit Schreier (Deutschland): Zur Frage des Lehrens und Lernens von qualitativ-sozialwissenschaftlicher Forschungsmethodik Hubert Knoblauch (Deutschland): Kommentar: Thesen zur Lehr- und Lernbarkeit qualitativer Methoden Barbara Dieris (Deutschland): Kommentar: Was ist qualitative Forschung? – Eine studentische Lernerfahrung Rudolf Schmitt (Deutschland): Kommentar: Die Lehre qualitativer Forschung im Studium der Sozialen Arbeit: Ein Erfahrungsbericht
von Nebenschauplätzen Bettina Dausien (Deutschland): Kommentar: Reflexivität, Vertrauen, Professionalität. Was Studierende in einer gemeinsamen
Praxis qualitativer Forschung lernen können Dirk Koob (Deutschland): Loriot als Symbolischer Interaktionist. Oder: Warum man selbst in der Badewanne gelegentlich soziale
Ordnung aushandeln muss FQS Reviews Esin Bozkurt (Deutschland): Review: Dietmar Loch (2005). Jugendliche magrebinischer Herkunft zwischen Stadtpolitik und Lebenswelt
Lisa Cone (USA): Resilience in Russian Immigrant Stories: An Alternative to Deficiency Models. Review Essay: Dennis Shasha
& Marina Shron (2002). Red Blues: Voices from the Last Wave of Russian Immigrants Rainer Diaz-Bone (Deutschland): Gibt es eine qualitative Netzwerkanalyse? Review Essay: Betina Hollstein & Florian Straus
(Hrsg.) (2006). Qualitative Netzwerkanalyse. Konzepte, Methoden, Anwendungen Matthias Gross (Deutschland): Review: Niels C. Taubert (2006). Produktive Anarchie? Netzwerke freier Softwareentwicklung Paula Krüger & Imke K. Meyer (Deutschland): Eine Reise durch die Grounded Theory. Review Essay: Kathy Charmaz (2006). Constructing
Grounded Theory. A Practical Guide Through Qualitative Analysis Thomas Link (Österreich): Review: Michäl Jäckel & Manfred Mai (Hrsg.) (2005). Online-Vergesellschaftung? Mediensoziologische
Perspektiven auf neue Kommunikationstechnologien Viera Pirker (Deutschland): Review: Angela Kaupp (2005). Junge Frauen erzählen ihre Glaubensgeschichte. Eine qualitativ-empirische
Studie zur Rekonstruktion der narrativen religiösen Identität katholischer junger Frauen Jürgen Rausch (Schweiz): Review: Karin Reiber (2005). Organisation im Spiegel der Regula Benedicti Dietmar Rost (Deutschland): Review: Verena Dreissig (2005). Interkulturelle Kommunikation im Krankenhaus. Eine Studie zur
Interaktion zwischen Klinikpersonal und Patienten mit Migrationshintergrund Rudolf Schmitt (Deutschland): Review: Nicole Hroch (2005). Metaphern des Umweltmanagements FQS Tagungen Elke Fein (Deutschland) & Marie-laure Florea (Frankreich): Tagungsessay: Innen und Aussen in Wissenssoziologie und Diskursanalyse B) BEREITS VERÖFFENTLICHTE FQS-ARTIKEL, DIE IN ZUSÄTZLICHEN SPRACHEN ZUGÄNGLICH SIND "Qualitative Research and Critical Social Psychology in Chile Today: Situated Knowledge and Political Action" von Roberto
Fernández Droguett, in FQS 7(4) in spanisch veröffentlicht, ist nun auch in englischer Sprache verfügbar. C) HINWEISE AUF VERANSTALTUNGEN 21.-23. März, Centre for Peace Studies, Universität Tromso, Norwegen 28.-30. März, IDS Mannheim 29.-31. März, Hamburg 18.-20. April, Royal Holloway, University of London, UK 19.-20. April, Herford 20.-21. April, Universität Bremen 21.-25. Mai, Cardiff University, UK 25.-27. Mai, Rethymno, Kreta, Griechenland 1. Juni, Universität Witten/Herdecke 5.-7. Juli, Cap Wörth, Velden am Wörthersee 18.-21. Juli, Endicott College Campus, Boston, USA 3.-5. September, PJ Hilton, Malaysia 3.-6. September, Glasgow, Schottland 21.-24. September, Banff, Alberta, Kanada 1.-2. Oktober, Tagungshaus der Akademie Weingarten Weitere Tagungshinweise finden Sie unter http://www.qualitative-research.net/fqs/conferences/conferences-coming-d.htm bzw. unter http://www.qualitative-research.net/fqs/conferences/conferences-coming-e.htm. D) LINKS AREOL, action research and evaluation on line, freier Online-Kurs Online-Umfrage zum Fachportal Pädagogik Mailinglisten zum Thema Evaluation RESEARCH NETWORK 1989 E) NEUES ZU OPEN ACCESS SPARC Open Access Newsletter, Januar 2007 Weltweiter Aufruf für den freien Zugang zu europäischen Forschungsergebnissen Global Science Gateway Agreement in London unterzeichnet Tagungen 15.-16. Februar, Brüssel, Belgien 21.-22. Februar, Berlin 19.- 22. März, Leipzig 11.-13. Juli, Vancouver, Kanada Texte Armbruster, Chris (2007): Open Access in Social and Cultural Science: Innovative Moves to Enhance Access, Inclusion and Impact
in Scholarly Communication Giersberg, Dagmar (2007): Interview mit Anne Otto – E-Journals statt Print-Zeitschriften – Eine Forschungsbibliothek stellt
sich um Kirsop, Barbara; Chan, Leslie & Arunachalam Subbiah (2007): Letter to the Editor – Open Access Essential to Improve Information
Exchange. SciDev.net Sale, Arthur (2007): The Patchwork Mandate. D-Lib Magazine 13 Zeitschriften/Newsletter Directory of Open Access Journals First Monday 12(1) In-Spire, 2(1), CfP "Beyond Critiques & Deconstruction" International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning, neu International Journal of Conflict and Violence, neu International Journal of Social Sciences, CfP "Virtual Reality in Distance Education" http://www.enformatika.org/ijss/ Journal of Community Informatics, 2(2) M/C – Media and Culture, CfP Medical Sociology online, neu Online Tutoring Journal, 1/07 Re-public, neu SEHEPUNKTE. Rezensionsjournal für die Geschichtswissenschaften, 7(1) Social Research Update Solidarity, Sustainability, and Non-Violence, 3(1) Letzte Änderung: 30.07.2007 Volume 9, No. 1 Inhaltsverzeichnis [qualitative-research.net]
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