Körperliche Wege der Selbsterzählung: eine systematische Bestandsaufnahme der Körper-Kartografie

Autor/innen

  • Adèle de Jager University of New South Wales
  • Anna Tewson University of New South Wales
  • Bryn Ludlow York University
  • Katherine Boydell University of New South Wales

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-17.2.2526

Schlagworte:

Body-Mapping, Körperkartografie, Narration, partizipative Forschung, Wissenstransfer, qualitative Forschung, kunstbasierte Verfahren, visuelle Methoden

Abstract

Ganzkörper-Kartografien wurden für Forschungszwecke  erstmals in einem Projekt genutzt, in dem es um einen Vergleich von weiblicher Identität und Reproduktion zwischen ländlichen Regionen in Jamaika und in Großbritannien ging. Danach wurde dieser Ansatz im Rahmen eines in Südafrika durchgeführten Workshops weiterentwickelt mit dem Ziel, den Erfahrungen HIV-positiver Menschen zum Ausdruck zu verhelfen, der Stigmatisierung entgegenzuwirken und die Forderung nach der Bereitstellung anti-retroviraler Medikamente zu unterstützen.

Bei einer Ganzkörper-Kartografie werden die Körperumrisse einer Person nachgezogen, um einen lebensgroßen Umriss zu generieren, der innerhalb eines kreativen und reflexiven Prozesses gefüllt wird, sodass ein Bild entsteht, das die multiplen Aspekte verkörperlichter Erfahrung repräsentieren soll. Es handelt sich bei Körper-Kartografien um eine qualitative, genauer im Bereich partizipativer Ansätze angesiedelte Methodik, deren Aufgabe es ist, Wissen zu generieren und zu distribuieren. Es bestehen aber nach wie vor Unsicherheiten, wie, von wem und in welchem Kontext die Methode zu nutzen ist.

Deshalb präsentieren wir in diesem Beitrag eine systematische Bestandsaufnahme der verfügbaren Literatur. Es zeigt sich, dass sich Nutzungen von Kartografien insbesondere in Forschungs-, therapeutischen und erzieherischen Kontexten finden. Der Wert, der dabei z.B. auf soziale Gerechtigkeit, auf den Transfer von Wissen, auf Forschung und auf therapeutischen Nutzen gelegt wird, variiert tlw. erheblich, ebenso Intention und Durchführung des Verfahrens. Und obwohl der bisherige Stand recht vielversprechend ist, wären zusätzliche empirische Studien hilfreich, um die spezifischen Charakteristika von Körperkartografien im Rahmen wissenschaftlicher Forschung bzw. innerhalb klinischer, erzieherischer oder politischer Settings besser einschätzen zu können.

URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1602225

Downloads

Keine Nutzungsdaten vorhanden.

Autor/innen-Biografien

Adèle de Jager, University of New South Wales

Adèle DE JAGER is a research officer at the Black Dog Institute and clinical psychologist in private practice. As part of her doctorate, she employed narrative analysis to investigate the lived experience of recovery in people who hear voices. Results were published in Qualitative Health Research and disseminated by informal means (e.g., pamphlet). Her work at the Black Dog Institute focuses on qualitative research into psychosis and arts-based methods in research and dissemination. She co-facilitates the Sydney Narrative Inquiry Research Group.

Anna Tewson, University of New South Wales

Anna TEWSON is a writer and research assistant at the Black Dog Institute. She writes poetry and short stories, and enjoys blending elements of the metaphysical with the real. Anna aspires to use the skills learned in her degree to open an all-inclusive space for the public, in which they can tell new and different stories through writing, drama and music. Her work at the Black Dog Institute is centered around arts-based research and dissemination.

Bryn Ludlow, York University

Bryn A. LUDLOW is a second-year doctoral student at York University in the Department of Communication Studies, York & Ryerson Joint Graduate Program in Communication & Culture, Toronto, Canada. In 2012, she completed a Master of Arts degree in health & aging from McMaster University in the Department of Health, Aging & Society, and applied the visual research method of body-mapping in the dialysis unit with five geriatric inpatients to learn about their experiences of receiving daily (six day/week) hemodialysis therapy at Toronto Rehabilitation Institute. Her research and teaching interests specifically address themes of curating in art and science; affect and technology; and visual and health communication.

Katherine Boydell, University of New South Wales

Katherine M. BOYDELL is professor of mental health at the Black Dog Institute, University of New South Wales, Australia. Her research is both methodological and substantive; substantively, it focuses on understanding the complex pathways to care for young people experiencing a first episode of psychosis, the use of new technologies in child and youth mental health, and the "science" of knowledge translation. Methodologically, it focuses on advancing qualitative inquiry, specifically, in the area of arts-based health research. Katherine explores the use of a wide variety of art genres in the creation and dissemination of empirical research, including documentary film, dance, digital storytelling, found poetry, installation art and body mapping. Her work takes a critical perspective and focuses on the theoretical, methodological and ethical challenges of engaging in arts-based health research. She has published more than 100 journal articles and edited a recent text with Bruce FERGUSON titled "Hearing Voices: Qualitative Inquiry in Early Psychosis" (Wilfred Laurier University Press: Ontario, Canada).

Downloads

Veröffentlicht

2016-05-06

Zitationsvorschlag

de Jager, A., Tewson, A., Ludlow, B., & Boydell, K. (2016). Körperliche Wege der Selbsterzählung: eine systematische Bestandsaufnahme der Körper-Kartografie. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 17(2). https://doi.org/10.17169/fqs-17.2.2526

Ausgabe

Bd. 17 Nr. 2 (2016)

Rubrik

Einzelbeiträge

Lizenz

Copyright (c) 2016 Adèle de Jager, Anna Tewson, Bryn Ludlow, Katherine Boydell

Creative-Commons-Lizenz
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.