MacKenzie, S.K. 2011. Lehrer/insein spielen: künstlerisch inspirierte Aushandlungen auf dem Weg zum Lehrberuf. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research. 12, 1 (Jan. 2011). DOI:https://doi.org/10.17169/fqs-12.1.1437.