Lussi, I. und Huber, S.G. 2015. Die Bedeutung von Anerkennungserfahrungen in der Schule für die Ausprägung von Altruismus und Werten der Offenheit. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research. 16, 3 (Sep. 2015). DOI:https://doi.org/10.17169/fqs-16.3.2304.