Rangosch-Schneck, E. 2007. "Da ist meistens so viel ungesprochen im Hinterkopf drin . " – Erfahrungen mit der Repertory-Grid-Technik als qualitativ-heuristischem Forschungskonzept am Beispiel der Explizierung von "Elternbildern" bei Lehrpersonen. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research. 8, 1 (Jan. 2007). DOI:https://doi.org/10.17169/fqs-8.1.214.