Leonhard, T. u. a. 2023. Adressierungsanalyse als Methode der Forschung zur Lehrpersonenbildung. Systematische Schärfungen und methodische Varianten. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research. 24, 3 (Sep. 2023). DOI:https://doi.org/10.17169/fqs-24.3.3992.