Appendix II, Review: Norbert Dittmar (2004). Transkription. Ein Leitfaden mit Aufgaben für Studenten, Forscher und Laien

Autor/innen

  • Katja Koch Georg-August-Universität Göttingen

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-7.2.103

Abstract

URN: urn:nbn:de:0114-fqs0602339

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Autor/innen-Biografie

Katja Koch, Georg-August-Universität Göttingen

Katja KOCH, Dr. phil., Promotion 2001 zum Thema "Der übergang in die Sekundarstufe aus Lehrersicht", anschließend Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt "Familiale Bildungsstrategien als Mehrgenerationenprojekt. Bildungs- und kulturbezogene Austauschprozesse zwischen Großeltern, Eltern und Enkeln in unterschiedlichen Familienkulturen", seit Oktober 2001 Wissenschaftliche Assistentin am Pädagogischen Seminar der Georg-August-Universität Göttingen, Arbeitschwerpunkte: Empirische Schul- und Bildungsforschung, Schulentwicklung, Methoden der empirischen Sozialforschung. Katja KOCH hat neben der Rezension zu "Norbert Dittmar (2002). Transkription" (http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/1-03/1-03review-koch-d.htm) und dem dazu gehörigen "Appendix 1" (http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-03/2-03review-koch-app-d.htm) in FQS eine Rezension zu "Berufserfolg als individuelles Projek" (http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/4-02/4-02review-koch-d.htm) veröffentlicht.

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Veröffentlicht

2006-03-31

Zitationsvorschlag

Koch, K. (2006). Appendix II, Review: Norbert Dittmar (2004). Transkription. Ein Leitfaden mit Aufgaben für Studenten, Forscher und Laien. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 7(2). https://doi.org/10.17169/fqs-7.2.103

Ausgabe

Bd. 7 Nr. 2 (2006): Special Issue: FQS Reviews IV

Rubrik

Schwerpunktthema

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Copyright (c) 2006 Katja Koch

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Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.