Metaphernanalyse in der Psychologie: Methode, Theorie, Anwendungsfelder

Autor/innen

  • Karin S. Moser University of Zurich

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-1.2.1090

Schlagworte:

Metaphernanalyse, Analogie, kognitive Linguistik, Kontextabhängigkeit, mentale Modelle, Schema-Theorie, kognitive Anthropologie, verteilte Repräsentationen, implizites Wissen

Abstract

Die Beschäftigung mit Metaphern ist ein klassisches Thema der Linguistik, das jedoch bisher in der Psychologie mit wenigen Ausnahmen keine Beachtung gefunden hat. In diesem Beitrag wird die Analyse von Metaphern, – so wie Metaphern in neueren Ansätzen der Kognitiven Linguistik verstanden werden – aus mehreren Gründen als qualitative Forschungsmethode für die Psychologie vorgeschlagen. Zum einen sind Metaphern sozial und kulturell definiert, gleichzeitig ist die Verwendung von Metaphern jedoch eine grundlegende kognitive Strategie und ein Beispiel für analoges Problemlösen. Metaphern sind kontextabhängig, gleichzeitig repräsentieren Metaphern aber abstrakte Modelle der Wirklichkeit und entsprechen damit weitgehend dem Verständnis von mentalen Modellen und Schemata in der kognitiven Psychologie. Diese vielschichtigen Eigenschaften von Metaphern ermöglichen die Untersuchung der Mikrointeraktionen von Kultur und Kognition in offenen und qualitativen Forschungsansätzen. Ebenso ermöglicht die Analyse von Metaphern eine Verbindung von quantitativ-experimentellen und qualitativen Ansätzen in der Psychologie. Die hohe Plausibilität von Metaphern in der alltäglichen Erfahrung macht die Metaphernanalyse zudem zu einem geeigneten Medium für Interventionen in angewandten Forschungsfeldern wie beispielsweise der Arbeits- und Organisationspsychologie. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0002212

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Autor/innen-Biografie

Karin S. Moser, University of Zurich

Karin S. MOSER, Dr. phil., is a senior research fellow at the University of Zurich in Social Psychology (Habilitationsstipendium), and a senior researcher at the Institute of Work Psychology at the Federal Institute of Technology (ETH) in Zurich, Switzerland. Current research projects are concerned with the role of language in action regulation and knowledge cooperation. Methods applied range from field research in industrial firms with both qualitative (interviews, observation, document analysis) and quantitative approaches (questionnaires) to laboratory experiments. Senior lecturer in research methodology and psychology at the Universities of Zurich and Bern, and the ETH Zurich. Research interests: language, action, automated action, mental models, tacit knowledge, knowledge cooperation, knowledge management, self-concept, qualitative and quantitative research methodology, triangulation of methods, assessment of tacit knowledge, metaphor analysis.

Veröffentlicht

2000-06-30

Zitationsvorschlag

Moser, K. S. (2000). Metaphernanalyse in der Psychologie: Methode, Theorie, Anwendungsfelder. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 1(2). https://doi.org/10.17169/fqs-1.2.1090

Ausgabe

Rubrik

Deutschsprachige qualitative Psychologie