Beteiligen, mitteilen, analysieren – Potenziale des partizipatorischen Fotointerviews

Abstract

Der vorliegende Artikel beschreibt die Methode des Fotointerviews und stellt praktische Erfahrungen aus einem partizipatorischen inter- und transdisziplinären Forschungssetting dar. Er zeigt, dass sich das Fotointerview in der Nachhaltigkeits- und Umweltforschung bewährt hat, wo lokale Bevölkerung eingebunden war und einen wichtigen Beitrag zur Forschung lieferte. Ausgehend von Forschungserfahrungen in verschiedenen Ländern beschreibt und analysiert die Autorin den Fotointerviewprozess und seinen Einfluss auf das Datenmaterial. Dieser wird in drei Phasen beschrieben: Beteiligen von Forschungspartner/innen, Mitteilen und Teilen von Ergebnissen zwischen Forscher/innen und nichtwissenschaftlichen Partner/innen, Analysieren und Interpretieren von Daten. In der ersten Phase des Fotointerviewprozesses wird die Methode eingesetzt, um Beteiligte aus verschiedenen Gesellschaftsschichten in den Forschungsprozess einzubinden. In der zweiten Phase werden Befragte und Forscher/innen gleichermaßen ermutigt, die jeweiligen Sichtweisen und Perspektiven zu teilen und an einem gemeinsamen Problemverständnis über lokale Strukturen und Prozesse sowie an möglichen Lösungen zu arbeiten. Die dritte Phase dient dazu, das visuelle und textliche Datenmaterial als Repräsentation von sozialen Kontexten zu analysieren. Indem Forscher/innen in Bildern manifeste subjektive Ansichten entschlüsseln, die auch noch von weiteren Methoden begleitet werden, analysieren sie visuelle Kodierungen von Beteiligten und deren soziale Einbettung in das soziale Feld. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0803127