Editorial: Qualitative Forschung und interkulturelle Kommunikation

Autor/innen

  • Matthias Otten Fachhochschule Köln
  • Jens Allwood Göteborg University
  • Maria Assumpta Aneas Universitat de Barcelona
  • Dominic Busch Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder)
  • David M. Hoffman University of Jyväskylä
  • Michele Schweisfurth University of Birmingham

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-10.1.1248

Schlagworte:

interkulturelle Kommunikation, qualitative Kulturforschung, interkulturelle Forschung, Kulturvergleich, Ethnozentrismus, Migration, Bildung, Medien

Abstract

Der Beitrag führt in die Themenstellungen des Schwerpunktes sowie die Beiträge des Bandes ein und klärt über einige wichtige begriffliche Differenzierungen im Feld der interkulturellen Forschung auf. Ziel der Schwerpunktausgabe ist die Erkundung von Verwendungsformen und Reflexionen qualitativer Forschungsansätze im Kontext interkultureller Kommunikation. Dabei geht es sowohl um die Darstellung von Besonderheiten einer genuin interkulturellen Forschung als auch um die Identifikation von Gemeinsamkeiten und Anschlüssen dieses speziellen Forschungsgebietes an allgemeine interpretative Forschungstraditionen unter dem "Dach" der qualitativen Sozialforschung. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0901342

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Autor/innen-Biografien

Matthias Otten, Fachhochschule Köln

Matthias Otten, Dr. phil, ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung der Universität Koblenz-Landau (Campus Landau). Seine Lehr- und Forschungsschwerpunkte sind interkulturelle Kommunikation, interkulturelle Kompetenzentwicklung, Migrationsforschung, Bildungs- und Organisationssoziologie und internationale Hochschulforschung. Er ist Mitherausgeber mehrerer Themenschwerpunkte in internationalen Zeitschriften (Journal of Studies in International Education, Intercultural Education) sowie der wissenschaftlichen Schriftenreihe Beiträge zur interkulturellen Zusammenarbeit (LIT Verlag) von SIETAR Deutschland (Society for Intercultural Education Training and Research).

Jens Allwood, Göteborg University

Jens ALLWOOD ist Professor für Sprachwissenschaften am Department of Linguistics der Universität Göteborg (Schweden). Sein Forschungsschwerpunkt liegt auf dem Gebiet der Semantik und Pragmatik, insbesondere zur Psycholinguistik und Soziolinguistik der gesprochenen Sprache. Er ist Herausgeber der Online-Zeitschrift Journal of Intercultural Communication.

Maria Assumpta Aneas, Universitat de Barcelona

Maria Assumpta ANEAS, Dr., is a member of the research group GREDI (Grupo de Investigación en Educación Intercultural) at Barcelona University. She is a professor in the Department MEDI (Mètodes d'Investigació i Diangòstic en Educació). Her principal research area is that of intercultural competences, qualitative research methodologies and the integration of the migration. She is member of the International Academy of Intercultural Research (IAIR), and currently president of SIETAR Spain (Society of Intercultural Education, Training and Research).

Dominic Busch, Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder)

Dominic BUSCH, Dr., ist Juniorprofessor für Interkulturelle Kommunikation an der Europa Universität Viadrina in Frankfurt (Oder). Seine Forschungsinteressen umfassen wissenschaftliche und Alltagskonzepte von Kultur und deren Einfluss auf soziale Interaktionen, interkulturelle Mediation, interkulturelle Trainingsforschung sowie Grenzforschung. Zu seinen aktuellen Veröffentlichungen zählen: Interkulturelle Mediation (Peter Lang Verlag, 2005) und die Schwerpunktausgabe Interkulturelle Kompetenz und Employability der Online-Zeitschrift Interculture Journal (2/2007).

David M. Hoffman, University of Jyväskylä

David HOFFMAN, Dr., ist Wissenschaftler am Institute of Educational Research an der Universität Jyväskylä, Finnland. Seine Forschungsinteressen umfassen international vergleichende Hochschulforschung, internationale Migrationsforschung und interkulturelle Kommunikation. Er lehrt Forschungsmethoden, Hochschulforschung und interkulturelle Kommunikation an Hochschulen in Finnland, Frankreich und Kanada.

Michele Schweisfurth, University of Birmingham

Michele SCHWEISFURTH, Dr., ist Direktorin des Centre for International Education and Research und Dozentin für Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaften an der University of Birmingham (Großbritannien). Ihre Forschungsprojekte befassen sich mit interkulturellen Erfahrungen ausländischer Studierender in England, globalem Lernen, Demokratie- und kindzentrierter Erziehung. Neuere Veröffentlichungen: Comparative and International Education: An introduction to theory, method and practice (Routledge, zusammen mit David PHILLIPS) und Learning to Live Together: A Review of UNESCO's Associated Schools Project Network (International Review of Education 2005).

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Veröffentlicht

2009-01-28

Zitationsvorschlag

Otten, M., Allwood, J., Aneas, M. A., Busch, D., Hoffman, D. M., & Schweisfurth, M. (2009). Editorial: Qualitative Forschung und interkulturelle Kommunikation. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 10(1). https://doi.org/10.17169/fqs-10.1.1248

Ausgabe

Bd. 10 Nr. 1 (2009): Qualitative Forschung zur interkulturellen Kommunikation

Rubrik

Schwerpunktthema

Lizenz

Copyright (c) 2009 Matthias Otten, Jens Allwood, Maria Assumpta Aneas, Dominic Busch, David M. Hoffman, Michele Schweisfurth

Creative-Commons-Lizenz
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.

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