Enaktive und kollektive Ethik durch kogenerative Dialoge
DOI:
https://doi.org/10.17169/fqs-7.2.127Schlagworte:
kollektive Verantwortung, enaktives WissenAbstract
Ausgehend von dem in STITH und ROTH (2006) vorgestellten Begriff der kollektiven Verantwortung in/durch kogenerative Dialoge reflektiere ich in diesem Beitrag die Begriffe der enaktiven Ethik und des verkörperten Wissens und Handelns. Sie in kollektiver und teilnehmenden Ethik und aus kollektivem und teilnehmendem Wissen begründend komme ich zu dem Schluss, dass kogenerative Dialoge nicht nur als Mittel zur Diskussion ethischer Begriffe im Klassenraum dienen, sondern auch für Wissen und Leben in der Gesellschaft hilfreich sein können. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0602408Downloads
Keine Nutzungsdaten vorhanden.
Downloads
Veröffentlicht
2006-03-31
Zitationsvorschlag
Kim, M. (2006). Enaktive und kollektive Ethik durch kogenerative Dialoge. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 7(2). https://doi.org/10.17169/fqs-7.2.127
Ausgabe
Rubrik
FQS-Debatte: Qualitative Forschung und Ethik
Lizenz
Copyright (c) 2006 Mijung Kim
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.
