Review: Udo Kuckartz, Thomas Ebert, Stefan Rädiker & Claus Stefer (2009). Evaluation Online. Internetgestützte Befragung in der Praxis

Autor/innen

  • Thomas Link

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-10.3.1335

Schlagworte:

Evaluation, Lehr­veranstaltungs­evaluation, Internet, Online-Befragung, Mixed-Methods, MAXQDA

Abstract

Das vorliegende Lehrbuch erörtert anhand einer exemplarischen Lehrveranstaltungsevaluation Fragen der Verwendung internetgestützter Methoden in der Evaluationsforschung, wobei die Autoren einen Mixed-Methods-Ansatz verfolgen. Der Schwerpunkt der Auswertung liegt auf der Analyse qualitativer Daten mit MAXQDA. Die Verknüpfung der Darstellung mit einer exemplarischen Studie erlaubt es den Leser/innen, eine konkrete Vorstellung von der Vorgehensweise zu gewinnen, allerdings ist der allgemeine Nutzen des Bands gerade wegen dieser Fokussierung auf eine bestimmte Vorgehensweise eher beschränkt. URN: urn:nbn:de:0114-fqs090352

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Autor/innen-Biografie

Thomas Link

Thomas LINK, geb. 1970, Studium der Soziologie; Arbeitsschwerpunkte: politisches Bewusstsein, Einsatz Neuer Medien in der Lehre, soziale Ungleichheit gesundheitlichen Wohlbefindens, Gesundheitswesen. Thomas LINK hat für FQS bereits "Evaluation von E-Learning. Zielrichtungen, methodologische Aspekte, Zukunftsperspektiven" (hrsg. von MEISTER, TERGAN & ZENTEL, 2004, siehe http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs0501254 sowie "Wie entdecken Kinder das Internet?" (von FEIL, DECKER & GIEGER 2004, siehe http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs0601103) rezensiert.

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Zitationsvorschlag

Link, T. (2009). Review: Udo Kuckartz, Thomas Ebert, Stefan Rädiker & Claus Stefer (2009). Evaluation Online. Internetgestützte Befragung in der Praxis. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 10(3). https://doi.org/10.17169/fqs-10.3.1335

Ausgabe

Bd. 10 Nr. 3 (2009): Biografie und Ethnizität

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