Review: Franz Breuer, unter Mitarbeit von Barbara Dieris und Antje Lettau (2009). Reflexive Grounded Theory. Eine Einführung für die Forschungspraxis

Autor/innen

  • Sandra Da Rin

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-11.2.1449

Schlagworte:

Grounded-Theory-Methodik, (Selbst-) Reflexivität, Subjektivität, Lehrbuch

Abstract

Das Besondere an Franz BREUERs Lehrbuch, das unter Mitarbeit von Barbara DIERIS und Antje LETTAU entstanden ist, ist weniger die Einführung in die Grounded-Theory-Methodik (GTM), als vielmehr die Einführung in eine reflexive Forschungspraxis. Das bedeutet, die Subjektivität des Forschers, der Forscherin wird als bedeutsame Erkenntnisquelle in den Forschungsprozess miteinbezogen. Drei methodologische Bestandteile charakterisieren nach BREUER eine reflexive GTM und strukturieren auch den Aufbau des Lehrbuches. In meiner Besprechung befasse ich mich mit zweien davon ausführlicher: mit dem ethnografischen Zugang zum Forschungsfeld, insbesondere seinen erkenntnistheoretischen Voraussetzungen, und mit dem Einbezug der (Selbst-) Reflexivität. Letztere wirft Fragen auf, denen am Schluss der Besprechung nachgegangen wird. URN: urn:nbn:de:0114-fqs1002140

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Autor/innen-Biografie

Sandra Da Rin

Sandra DA RIN studierte Soziologie, Pädagogik und Politische Philosophie. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Bildungssoziologie, soziale Ungleichheiten, Methoden und Methodologien interpretativer Sozialforschung, (Ethno-) Psychoanalyse. In FQS findet sich eine von ihr gemeinsam mit Leyla CIRAGAN verfasste Rezension zu "Verwicklungen. Psychoanalyse und Wissenschaft" (herausgegeben von Elfriede LÖCHEL und Insa HÄRTEL 2006, siehe http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs080341).

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Zitationsvorschlag

Da Rin, S. (2010). Review: Franz Breuer, unter Mitarbeit von Barbara Dieris und Antje Lettau (2009). Reflexive Grounded Theory. Eine Einführung für die Forschungspraxis. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 11(2). https://doi.org/10.17169/fqs-11.2.1449