Die Anwendung visueller Verfahren in unseren Forschungsarbeiten: ein Dialog

Autor/innen

  • Nick Emmel University of Leeds
  • Andrew Clark University of Salford

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-12.1.1508

Schlagworte:

visuelle Methoden, Forschungsspaziergang, Dialog

Abstract

In diesem Beitrag befassen wir uns mit der Nutzung visueller Verfahren in einem Forschungsprojekt zu sozialen Netzwerken und Nachbarschaftsräumen in dem Innenstadtbezirk einer nordenglischen Stadt. Wir greifen hierzu auf gegenstandsbezogene und methodische Erfahrungen mit visuellen Verfahren zurück und zeigen auf, in welcher Weise wir visuelle Verfahren der Datenerhebung und -analyse konzipiert, diskutiert und reflektiert haben. Wir nutzen die Dialogform, damit nachvollzogen werden kann, wie wir als Forschungsteam in einen kontinuierlichen Prozess des Methodenlernens und der Methodennutzung involviert waren. Die visuellen Daten wurden im Verlauf von Forschungsspaziergängen erhoben, und wir diskutieren, in welcher Weise sie zu unserem Feldverstehen, zur Analyse, zu einer Neudefinition unserer Forschungsfrage und zum theoretischen Fortschritt unserer Studie beigetragen haben. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1101360

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Autor/innen-Biografien

Nick Emmel, University of Leeds

Nick EMMEL is senior lecturer in sociology and social policy at the University of Leeds, UK. His substantive research interests include inequality and the experiences of poverty in place. At the moment Nick is writing a book on sampling and choosing cases in qualitative research for Sage.

Andrew Clark, University of Salford

Andrew CLARK is lecturer in sociology at the University of Salford. His research interests focus on urban space, and predominantly on neighbourhood and community change.

Veröffentlicht

2011-01-25

Zitationsvorschlag

Emmel, N., & Clark, A. (2011). Die Anwendung visueller Verfahren in unseren Forschungsarbeiten: ein Dialog. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 12(1). https://doi.org/10.17169/fqs-12.1.1508