Die Verwendung qualitativer Indikatoren für Nachhaltigkeit in der iberoamerikanischen Umweltforschung

Autor/innen

  • José Gutiérrez Pérez Universidad de Granada
  • María Teresa Pozo Llorente Universidad de Granada

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-7.4.172

Schlagworte:

Umwelt, nachhaltige Entwicklung, qualitative Indikatoren

Abstract

Dieser Artikel enthält eine Übersicht alternativer Ansätze, die während der letzten beiden Jahrzehnte in der iberoamerikanischen Umweltforschung entwickelt wurden, sowie hieraus folgende Implikationen für die Evaluation nachhaltiger Entwicklung mittels qualitativer Indikatoren. Deren standardisierte Verwendung in internationalen Studien belegt den Wert und die Bedeutung, die Experten in unterschiedlichen Kontexten ihnen beimessen. Es wird aber auch gezeigt, dass Vereinbarungen zwischen verschiedenen Ländern hier zwar zu wesentlichen Fortschritten geführt haben, die aktuellen Diskurse über Nachhaltigkeit zugleich aber Fragen der Verantwortung, der Kontrolle und auch des Designs von Indikatoren weiter konfus behandeln. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0604338

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Autor/innen-Biografien

José Gutiérrez Pérez, Universidad de Granada

Dr. José GUTIÉRREZ PÉREZ is senior lecturer in educational research methods in the Faculty of Education at the University of Granada (Spain), where he teaches program evaluation and research methodologies in environmental education. He is head of the Quality and Evaluation Unit of the University of Granada, director of the Environmental Education Research Group, and was also winner of the National Educational Research Spanish Prize in 2004. His research focuses upon the evaluation of environmental education centres and the assessment of their educational programs. He played a key role in the development of the Spanish National Strategy for Environmental Education. He has published a number of books and is a member of the editorial board of several international environmental education journals.

María Teresa Pozo Llorente, Universidad de Granada

Dra. María Teresa POZO LLORENTE is associate professor in educational research methods in the Faculty of Education at the University of Granada (Spain), where she teaches program evaluation and social work methodology. She has published a number of books on social work methodology research, program evaluation and sociocultural centres. She is currently in charge of a national research project on multicultural education.

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Veröffentlicht

2006-09-30

Zitationsvorschlag

Gutiérrez Pérez, J., & Pozo Llorente, M. T. (2006). Die Verwendung qualitativer Indikatoren für Nachhaltigkeit in der iberoamerikanischen Umweltforschung. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 7(4). https://doi.org/10.17169/fqs-7.4.172

Ausgabe

Bd. 7 Nr. 4 (2006): Qualitative Forschung in Iberoamerika

Rubrik

Forschungsbereiche

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Copyright (c) 2006 José Gutiérrez Pérez, María Teresa Pozo Llorente

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Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.