Distinktionen, Hierarchien, Subalternität: Diskurse und Interventionspraktiken gegenüber Immigrantinnen

Autor/innen

  • Caterine Galaz Valderrama Universidad de Chile
  • Laura Cristina Yufra CONICET - UNJu

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-17.3.2379

Schlagworte:

soziale Intervention, Immigrantin, Differenzierung, soziale Kategorisierung, Subalternität, Subjektivität, Inklusion, teil-strukturiertes Interview, teilnehmende Beobachtung, Grounded-Theory-Methodologie

Abstract

In diesem Beitrag beschäftigen wir uns mit Diskursen und Praktiken sozialer Interventionen gegenüber Immigrantinnen in Spanien. Ausgehend von vier Forschungsprojekten haben wir systematische Distinktionen identifiziert, die in Gender sowie in Klassen- und nationaler Zugehörigkeit gründen. Für die Datenerhebung wurden teilnehmende Beobachtungen und teil-strukturierte Interviews mit Immigrantinnen und Professionellen genutzt, zur Auswertung kam die Grounded-Theory-Methodologie zum Einsatz. Im Zentrum unserer Analyse haben wir die soziale Kategorie der Third world women (MOHANTY 2003) positioniert, der die Vorstellung eines monolithischen und subalternen Subjekts korrespondiert (DUBE 2001). Als Third world women konstruiert zu werden hat Konsequenzen für die subjektive Befindlichkeit der Frauen und für die, die mit ihnen arbeiten: Das soziale Konstrukt der "perversen Inklusion" (SAWAIA 2002) scheint hier zutreffend. In der Folge wirkt es zwangsläufig, dass diesen Frauen soziale Positionen zugewiesen werden, die andere Gesellschaftsmitglieder  für sich ablehnen. Die sozio-historischen Prozesse, die zu den subalternen Positionen geführt haben, bleiben dabei unsichtbar.

URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1603195

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Autor/innen-Biografien

Caterine Galaz Valderrama, Universidad de Chile

Caterine GALAZ VALDERRAMA, académica de trabajo social de la Universidad de Chile. Coordinadora del núcleo de I+D "Gestión para la Diversidad" de trabajo social, de la Universidad de Chile. Doctora en ciencias de la educación, Universidad Autónoma de Barcelona. Magíster en educación, Universidad Autónoma de Barcelona. Magíster en políticas sociales y gestión ocal, Universidad Arcis, Chile. Licenciada en comunicación social, Universidad de Santiago de Chile. Miembro del grupo de investigación Fractalidades en Investigación Crítica (FIC) de la Universidad Autónoma de Barcelona. La académica se ha abocado en los últimos 14 años al desarrollo de diversas investigaciones relacionadas con las migraciones internacionales, la intervención social y el género.

Laura Cristina Yufra, CONICET - UNJu

Laura C. YUFRA, becaria posdoctoral CONICET-UNJu. Doctora en psicología social y magister de investigación en psicología social por la Universidad Autónoma de Barcelona. Magister en políticas, competencias y estrategias socio-educativas de la interculturalidad por la Universidad de Boloña. Licenciada en filosofía por la Universidad Nacional de Rosario.Ha colaborado en la línea de investigación sobre género y migraciones del grupo FIC de la Universidad Autónoma de Barcelona y es miembro del grupo Erapi del Instituto Catalán de Antropología.Sus principales líneas de investigación son: migraciones internacionales, formación para la inserción laboral, sistemas de distribución de los recursos del bienestar, antropología de las políticas públicas, fronteras organizativas, género y metodología.

Veröffentlicht

2016-09-23

Zitationsvorschlag

Valderrama, C. G., & Yufra, L. C. (2016). Distinktionen, Hierarchien, Subalternität: Diskurse und Interventionspraktiken gegenüber Immigrantinnen. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 17(3). https://doi.org/10.17169/fqs-17.3.2379

Ausgabe

Rubrik

Einzelbeiträge