Tagungsbericht: Qualitative Inhaltsanalyse – and beyond?

Autor/innen

  • Markus Janssen Pädagogische Hochschule Weingarten
  • Christoph Stamann Pädagogische Hochschule Karlsruhe
  • Yvonne Krug Pädagogische Hochschule Weingarten
  • Christina Negele Pädagogische Hochschule Weingarten

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-18.2.2812

Schlagworte:

qualitative Inhaltsanalyse, Methodenreflexion, Kodes, Kategorien, Methodologie, Grounded-Theory-Methodologie, Diskursanalyse

Abstract

Der vorliegende Beitrag skizziert die wesentlichen Diskussionslinien der Tagung "Qualitative Inhaltsanalyse – and beyond?". Als übergeordnete Fragestellung kristallisierte sich heraus, ob der Rückgriff auf andere Verfahren – wie die Grounded-Theory-Methodologie oder die Diskursanalyse – zu einer Elaboration der qualitativen Inhaltsanalyse im Sinne eines "Werkzeugkastens" methodologisch legitim sei. In diesem Zusammenhang und mit Blick auf bestehende Stärken und Weiterentwicklungspotenziale der qualitativen Inhaltsanalyse wurden zudem Fragen nach deren analytischer Reichweite sowie zu den Bedingungen des Verstehens und der Notwendigkeit einer Hintergrundtheorie diskutiert.

URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs170273

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Autor/innen-Biografien

Markus Janssen, Pädagogische Hochschule Weingarten

Markus JANSSEN ist Akademischer Mitarbeiter im Fach Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Weingarten und zusammen mit Christoph STAMANN verantwortlich für die Forschungswerkstatt qualitative Inhaltsanalyse an der PH Weingarten.

Christoph Stamann, Pädagogische Hochschule Karlsruhe

Christoph STAMANN ist Akademischer Mitarbeiter im Fach Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Weingarten und zusammen mit Markus JANSSEN verantwortlich für die Forschungswerkstatt qualitative Inhaltsanalyse an der PH Weingarten.

Yvonne Krug, Pädagogische Hochschule Weingarten

Yvonne KRUG ist Studentin im Studiengang Lehramt Sekundarstufe I und wissenschaftliche Hilfskraft an der Pädagogischen Hochschule Weingarten. Sie war Mitglied des Organisationsteams der Tagung "Qualitative Inhaltsanalyse – and beyond?".

Christina Negele, Pädagogische Hochschule Weingarten

Christina NEGELE ist Studentin im Masterstudiengang Educational Science und wissenschaftliche Hilfskraft an der Pädagogischen Hochschule Weingarten. Sie war Mitglied des Organisationsteams der Tagung "Qualitative Inhaltsanalyse – and beyond?".

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Veröffentlicht

2017-03-31

Zitationsvorschlag

Janssen, M., Stamann, C., Krug, Y., & Negele, C. (2017). Tagungsbericht: Qualitative Inhaltsanalyse – and beyond?. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 18(2). https://doi.org/10.17169/fqs-18.2.2812

Ausgabe

Bd. 18 Nr. 2 (2017)

Rubrik

FQS-Tagungen

Lizenz

Copyright (c) 2017 Markus Janssen, Christoph Stamann, Krug Yvonne, Christina Negele

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Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.