"Doing the Feminist Intergenerational Mic". Methodologische Reflektionen digitaler Narration als Prozess und Praxis
DOI:
https://doi.org/10.17169/fqs-19.2.2949Schlagworte:
digitale Narration, feministische Methodologie, partizipative Methodologie, Intergenerationalität, Multimedia, kunstbasierte Methoden, Altern(n), Technologie, Aktivismus, Forscher/innen-VulnerabilitätAbstract
In diesem Beitrag greifen wir auf Erfahrungen im Rahmen eines digitalen Erzählworkshops im Mai 2016 zurück, an dem Aktivistinnen und Forscherinnen aus vier Generationen teilnahmen, um ihre Geschichten zu teilen und festzuhalten. Mittels Beobachtungsnotizen und des Feedbacks der Teilnehmerinnen untersuchen wir, ob und in welcher Weise durch den Workshop Konventionen der Wissensproduktion, Alter(n)svorstellungen und intergenerationale Skripte herausgefordert wurden. Wir nutzen das Konzept eines feministischen, intergenerationalen Mikrofons und zeigen, dass die Potenz dieser Methodologie, Normen infrage zu stellen, nicht darin bestanden hat, dass wir Zugang zu Mikrofonen ermöglichten, sondern in der Umsetzung spezifischer routinisierter feministischer und intergenerationaler Praktiken. Mit dem Artikel wollen wir zum Diskurs über feministische Methodologien, über Macht und Verletzlichkeit in der Forschung, über partizipative Mediennutzung und über Altern(s)forschung beitragen.
Downloads
Downloads
Veröffentlicht
Zitationsvorschlag
Ausgabe
Rubrik
Lizenz
Copyright (c) 2018 May Chazan, Madeline Macnab
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.