Review: Adele E. Clarke, Carrie Friese & Rachel S. Washburn (2018). Situational Analysis: Grounded Theory After the Interpretive Turn

Autor/innen

  • Craig Whisker

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-19.3.3138

Schlagworte:

Situationsanalyse, Grounded-Theory-Methodologie, interpretive Wende, Mapping, Kodieren

Abstract

Bei "Situational Analysis: Grounded Theory After the Interpretive Turn" handelt es sich um die Zweitauflage des inspirierenden Buches von Adele CLARKE, mit dem diese ihren neuen Grounded-Theory-Ansatz 2005 erstmals vorgestellt hatte. 13 Jahre, zwei zusätzliche Autorinnen und eine Veränderung im Titel – von der postmodernen zur interpretativen Wende – verweisen auf grundlegende Überarbeitungen, mit denen der Ansatz weiter elaboriert und lesefreundlicher gefasst wurde als in der Vorgängerversion. In dieser Vesprechung werde ich die Beziehung zwischen der Situationsanalyse (SA) und der konstruktivistischen Grounded-Theory-Methodologie (GTM), zwischen dem SA-Mapping und dem Kodieren in der GTM, weiter ausleuchten. Dabei habe ich das wachsende Vertrauen der Autorinnen in ihre distinkte GTM-Konzeption als sehr ansteckend erlebt, was ich weiterzugeben versuche.

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Autor/innen-Biografie

Craig Whisker

Craig WHISKER is completing his PhD at La Trobe University, Melbourne, Australia. He is researching the situation of family therapy in Aotearoa, New Zealand from 1990-1995.

Veröffentlicht

2018-09-26

Zitationsvorschlag

Whisker, C. (2018). Review: Adele E. Clarke, Carrie Friese & Rachel S. Washburn (2018). Situational Analysis: Grounded Theory After the Interpretive Turn. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 19(3). https://doi.org/10.17169/fqs-19.3.3138