Aktuelle Perspektiven auf Forschungsethik in der qualitativen Forschung

Autor/innen

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-19.3.3155

Schlagworte:

Anonymisierung, Vertraulichkeit, Ethik-Kodizes, Begutachtungsverfahren, informierte Einwilligung, Wissen/Macht, Vulnerabilität

Abstract

In diesem Beitrag führen wir kurz in die FQS-Schwerpunktausgabe zu Forschungsethik in der qualitativen Forschung ein. Wir beschreiben den diskursiven Kontext, in dem wir die Idee zu dieser Ausgabe entwickelt haben und erläutern den Aufbau sowie die Prozesse der Auswahl, Zusammenstellung und Bearbeitung der Beiträge, um dies transparent zu machen. Anschließend zeichnen wir in groben Zügen die Hauptthemen nach, die sich durch die verschiedenen Beiträge ziehen. Dazu gehören kritische Analysen von kodifizierten Grundsätzen und institutionalisierten Begutachtungsverfahren sowie Fragen der informierten Einwilligung, Vertraulichkeit, Anonymisierung und Vulnerabilität in der qualitativen Forschung.

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Autor/innen-Biografien

Wolff-Michael Roth, University of Victoria

Forschungsschwerpunkte:
  • Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik
  • Repräsentationen in den Naturwissenschaften und der Mathematik
  • Soziologie der Naturwissenschaften
  • Pragmatik (Gestenforschung)
  • Curriculum Theorie
Veröffentlichungen

Hella von Unger, Ludwigs-Maximilians-Universität München

Hella VON UNGER is a professor of sociology with a focus on qualitative methodologies at Ludwig-Maximilians-University (LMU) in Munich, Germany. Her interests include qualitative and participatory methods and research ethics in particular in the context of migration, ethnicity, health and illness. She is a founding member of the ethics board at the Faculty of Social Sciences at LMU University and has acted as its chair since 2015.

Veröffentlicht

2018-09-26

Zitationsvorschlag

Roth, W.-M., & von Unger, H. (2018). Aktuelle Perspektiven auf Forschungsethik in der qualitativen Forschung. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 19(3). https://doi.org/10.17169/fqs-19.3.3155

Ausgabe

Rubrik

Forschungsethik in der qualitativen Forschung

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