Über Materialität: Wohnräume und -objekte als Mittel zur Erweiterung von Alltagserfahrungen

Autor/innen

  • Francesco Arcidiacono University of Teacher Education BEJUNE
  • Clotilde Pontecorvo "Sapienza" University of Rome

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-20.3.3165

Schlagworte:

Materialität, Wohnung, familiärer Diskurs, Erweiterung, Alltagsleben, teilnehmende Beobachtung, Interview, Videoaufzeichnung, Diskursanalyse, Konversationsanalyse

Abstract

In diesem Artikel beschäftigen wir uns mit der Rolle von Materialität im Leben von acht italienischen Familien. Hierzu haben wir, mit einem Fokus auf Räume und Objekte, untersucht, wie sie materielle Rahmen und Grenzen für ihre individuellen und miteinander geteilten Alltagserfahrungen nutzen. Es kamen unterschiedliche Datensorten zum Einsatz, z.B. Audio- und Videoaufzeichnungen von Haustouren, visuelle ethnografische Notizen und Fotos, Beobachtung von Alltagsaktivitäten und das Mapping und Tracking spezifischer Handlungen in wiederkehrenden Intervallen. Zur Untersuchung des Materialitätsbezogenen Talk-in-Interaction der Familienmitglieder nutzten wir diskurs- und konversationsanalytische Verfahren. Unsere Ergebnisse zeigen, dass Räume und Objekte der Erweiterung der Alltagsaktivitäten der Teilnehmenden dienten: Sie wurden als flexibel in ihrer Nutzung, multifunktional und affektiv besetzt präsentiert. Vor diesem Hintergrund diskutieren wir mögliche methodologische Implikationen für die angemessene Erhebung familiärer Aktivitäten und Erfahrungen in der eigenen Wohnumgebung.

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Autor/innen-Biografien

Francesco Arcidiacono, University of Teacher Education BEJUNE

Francesco ARCIDIACONO, PhD, is professor of development and social interactions and director of the research department at the University of Teacher Education BEJUNE (Switzerland). His main investigation concerns the analysis of processes of social interaction through discursive practices in educational contexts. More specifically, Francesco is interested in studying how people, individually and collectively, co-construct their participation within everyday situations in formal and informal contexts of action. Learning, communication, values and identities elaborated through interactions constitute some of the key areas of Francesco's research. Reflection on different methods and approaches is also a main concern in his current work.

Clotilde Pontecorvo, "Sapienza" University of Rome

Clotilde PONTECORVO is emeritus professor of educational psychology at the “Sapienza” University of Rome (Italy). Her research focused on early literacy and writing teacher training and educational continuity, as well as the cognitive role of discussion in families and in the classroom. She takes a special interest in social science topics and the relationships between arguing and reasoning in educational contexts. Clotilde's investigation pays attention to the practices of socialization in various everyday life activities.

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Veröffentlicht

2019-09-26

Zitationsvorschlag

Arcidiacono, F., & Pontecorvo, C. (2019). Über Materialität: Wohnräume und -objekte als Mittel zur Erweiterung von Alltagserfahrungen. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 20(3). https://doi.org/10.17169/fqs-20.3.3165

Ausgabe

Bd. 20 Nr. 3 (2019): Qualitative Inhaltsanalyse I

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Copyright (c) 2019 Francesco Arcidiacono, Clotilde Pontecorvo

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