Der Themenbegriff in der qualitativen Inhaltsanalyse und der thematischen Analyse

Autor/innen

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-20.3.3376

Schlagworte:

Datenanalyse, qualitative Forschung, qualitative Inhaltsanalyse, Thema, thematische Analyse

Abstract

Qualitatives Design besteht aus verschiedenen Ansätzen zur Datenerhebung und -analyse, die insbesondere für die Erstellung kultureller und kontextueller Beschreibungen und die Interpretation sozialer Phänomene anwendbar sind. Qualitative Inhaltsanalyse (QCA) und thematische Analyse (TA) stellen beides qualitative Ansätze dar, die üblicherweise von Forscher_innen aus unterschiedlichen Disziplinen gleichermaßen eingesetzt werden. Allerdings besteht in der internationalen Literatur eine Leerstelle in Bezug auf den Begriff von "Thema" in beiden Ansätzen und des Prozesses der Entwicklung von Themen. Daher gehen wir in unserem Beitrag auf diese Leerstelle ein und stellen Unterschiede und Ähnlichkeiten zwischen beiden Methoden in Bezug auf das "Thema" als Endprodukt der Datenanalyse dar. Zur Unterstützung unserer Sichtweisen und zur Erstellung international fundierter analytischer Begriffe von "Thema" greifen wir auf die aktuelle Literatur aus unterschiedlichen Disziplinen zurück. Wir gehen davon aus, dass Forscher_innen von einem vertieften Verständnis des Prozesses der Themenentwicklung in mehreren Hinsichten profitieren, nämlich bei der Auswahl einer geeigneten Methode für die Beantwortung ihrer Forschungsfrage, bei der Erzielung qualitativ hochwertiger und valider Ergebnisse sowie dabei, den analytischen Anforderungen an QCA und TA gerecht zu werden.

Downloads

Keine Nutzungsdaten vorhanden.

Autor/innen-Biografien

Mojtaba Vaismoradi, Nord University

Mojtaba VAISMORADI is a professor of nursing science at Nord University, Norway, and an associate researcher at Swansea University, UK. His main fields of studies are patient safety and medicines management using both quantitative and qualitative designs. Mojtaba is the editor of international journals in the area of health sciences and actively collaborates in international research projects. He is interested in methodological issues surrounding the qualitative research design, especially content analysis and thematic analysis, and has published articles in international journals to help with the clarification of these two qualitative approaches, and making it easier for researchers to choose between them and perform a high quality data analysis.

Sherrill Snelgrove, Swansea University

Dr Sherrill SNELGROVE is an associate professor in the Department of Public Health, Policy and Social Sciences and Dean of Academic Leadership (Research Integrity and Ethics) at Swansea University, UK. She has previously worked as a National Health Service (NHS) nurse manager and has over twenty years' experience as a lecturer and researcher. Sherrill has conducted both qualitative and quantitative research into chronic pain of older people living in the community, medication management of older people with dementia, advanced health care practice, health care professionals' experiences of stress and pedagogical research. She is one of just a few researchers at Swansea University, proficient in interpretative phenomenological analysis (IPA). Sherrill has a track record in successful PhD supervision and is currently PhD supervisor to national and international students researching health and social care topics. A main role is leading on research integrity and ethics at Swansea University with a mandate to oversee and develop ethics, research misconduct and research governance procedures.

Downloads

Veröffentlicht

2019-09-26

Zitationsvorschlag

Vaismoradi, M., & Snelgrove, S. (2019). Der Themenbegriff in der qualitativen Inhaltsanalyse und der thematischen Analyse. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 20(3). https://doi.org/10.17169/fqs-20.3.3376

Ausgabe

Bd. 20 Nr. 3 (2019): Qualitative Inhaltsanalyse I

Rubrik

Konzeptualisierungen qualitativer Inhaltsanalyse

Lizenz

Copyright (c) 2019 Mojtaba Vaismoradi, Sherrill Snelgrove

Creative-Commons-Lizenz
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.