Review: Michael Kerres & Reinhard Keil-Slawik (Hrsg.) (2005). Hochschulen im digitalen Zeitalter: Innovationspotenziale und Strukturwandel

Autor/innen

  • Sabine Hoidn London School of Economics and Political Science

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-9.1.360

Schlagworte:

Hochschule, Informations- und Kommunikationstechnologien, Innovation, Strukturwandel

Abstract

In dem vorliegenden Kongressband setzen sich fünfunddreißig internationale Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis mit Möglichkeiten und Rahmenbedingungen des Einsatzes von Informations- und Kommunikationstechnologien in Hochschulen auseinander. Die Beiträge adressieren aktuelle und zukünftige Herausforderungen, denen sich Hochschulen zu stellen haben, und präsentieren einen bunten Strauß an (bisher) erfolgreichen Projekten und Praxiserfahrungen. Infolge knapper werdender Ressourcen, einem zunehmenden Wettbewerb sowie aufgrund der Erfordernisse einer globalen Wissensgesellschaft haben sich Bildungsinstitutionen zukünftig vermehrt auf die Entwicklung und Implementation von E-Learning-Strategien, auf strategische Partnerschaften und integrierte Informationsdienste, auf die (Entwicklung und) Verbreitung innovativer Lehr-Lernkonzepte sowie auf die Weiterbildung und Qualitätsentwicklung zu konzentrieren. Mit diesem Sammelband gewinnen sowohl Wissenschaftler(innen) als auch Praktiker(innen) interessante Ideen und neue Einblicke in aktuelle Entwicklungen in Hochschulen im digitalen Zeitalter. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0801584

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Autor/innen-Biografie

Sabine Hoidn, London School of Economics and Political Science

Sabine HOIDN ist seit 2003/04 HSG-Doktorandin und Unterrichtsassistentin für soziale Handlungskompetenz an der Universität St. Gallen (Schweiz). Zudem war sie von 2004 bis 2007 als Assistentin in der Sozialwissenschaftlichen Abteilung an der Universität St. Gallen tätig. Derzeit verweilt sie als visiting research scholar an der London School of Economics and Political Science (LSE), UK. Ihre Forschungsinteressen liegen in den Bereichen Didaktik der Hochschullehre, Bildungsmanagement, neue Medien, Learning Communities sowie qualitative und quantitative Sozialforschung.

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Veröffentlicht

2008-01-31

Zitationsvorschlag

Hoidn, S. (2008). Review: Michael Kerres & Reinhard Keil-Slawik (Hrsg.) (2005). Hochschulen im digitalen Zeitalter: Innovationspotenziale und Strukturwandel. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 9(1). https://doi.org/10.17169/fqs-9.1.360