Review: Marilyn Lichtman (2023). Qualitative Research in Education: A User's Guide (4. Aufl.)

Abstract

LICHTMANs 4. Auflage von "Qualitative Research in Education: A User's Guide" ist ein zeitgemäßer und klar geschriebener Text, der sowohl für neue als auch für erfahrene Forscher*innen von Nutzen sein wird. Obwohl sich der Titel und viele der Beispiele im Text auf das Bildungswesen beziehen, ist das Buch in verschiedenen Bereichen der qualitativen Forschung anwendbar. Besonders ansprechend ist, dass es in drei Phasen unterteilt ist: 1. Traditionen, Theorie und Praxis; 2. die Planung von Forschung und 3. das Sammeln, Organisieren und Kommunizieren. Diese Abschnitte bauen aufeinander auf, was dazu führt, dass es Leser*innen gelingt, es begleitend zur eigenen Untersuchung zu nutzen. Hilfreich im gesamten Text und bei den in den Anhängen verwendeten Beispielen sind außerdem die klare Schreibweise und die expliziten Anweisungen. Aus all diesen Gründen verdient das Buch eine ernsthafte Erwägung für jeden Lehrplan, in dem qualitative Forschung ein wesentlicher Bestandteil ist.