Review: Jane Ritchie & Jane Lewis (Hrsg.) (2003). Qualitative Research Practice. A Guide for Social Science Students and Researchers

Autor/innen

  • Kathrin Ruhl Justus-Liebig-Universität Gießen

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-5.3.579

Schlagworte:

qualitative research theory, sampling, in-depth interviews, focus groups, qualitative analysis, establishing typologies, presenting data

Abstract

Das von Jane RITCHIE und Jane LEWIS herausgegebene Lehrbuch richtet sich an Studierende und ForscherInnen zugleich. Es ist jedoch anzumerken, dass es für die Gruppe der Studierenden besser geeignet ist, da Grundwissen vermittelt wird. Das Lehrbuch soll die Untersuchenden durch den Prozess der qualitativen Datenerhebung begleiten, d.h. von der Entwicklung einer Konzeption, über die Durchführung von Tiefeninterviews und der Analyse der Daten hin zur Präsentation der Ergebnisse. Dabei werden kompetent sowohl theoretisches Überblicks- als auch konkretes Anwendungswissen vermittelt. Die AutorInnen geben jedoch keine umfassende Übersicht über qualitative Methoden, sondern legen den Fokus auf Tiefeninterviews und Gruppendiskussionen. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0403213

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Autor/innen-Biografie

Kathrin Ruhl, Justus-Liebig-Universität Gießen

Kathrin RUHL hat Lehramt an Haupt- und Realschulen sowie Politikwissenschaft studiert. Sie arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Gießener Graduiertenzentrum Kulturwissenschaften und promoviert über Frauen in der britischen Politik am Institut für Politikwissenschaft der Justus-Liebig Universität Gießen.

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Veröffentlicht

2004-09-30

Zitationsvorschlag

Ruhl, K. (2004). Review: Jane Ritchie & Jane Lewis (Hrsg.) (2003). Qualitative Research Practice. A Guide for Social Science Students and Researchers. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 5(3). https://doi.org/10.17169/fqs-5.3.579

Ausgabe

Bd. 5 Nr. 3 (2004): Special Issue: FQS Interviews I

Rubrik

FQS-Reviews

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Copyright (c) 2004 Kathrin Ruhl

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