(Unter-)Suchen und (Be-)Fragen: Zur Interpretation eines biografischen Interviews mit einer türkischen Arbeitsmigrantin in Deutschland

Autor/innen

  • Nevâl Gültekin Fachhochschule Frankfurt am Main
  • Lena Inowlocki Fachhochschule Frankfurt/M.
  • Helma Lutz Universität Münster

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-4.3.668

Schlagworte:

Biografieanalyse, Beziehung zwischen Erleidensprozessen und Handlungsfähigkeit, Kritik der Übernahme von Alltagsmeinungen in die qualitativ-interpretative Sozialforschung, Arbeitsmigration von Frauen aus der Türkei nach Deutschland

Abstract

Eine junge Frau – Hülya – kam als 17jährige auf der Suche nach einem besseren Leben aus der Türkei nach Deutschland; als 31jährige blickt sie zurück. Ihre biographische Fragestellung richtet sich auf ihre Erfahrungen, die sie im Hinblick auf die harten und unmenschlichen Bedingungen der Kontraktarbeit kommentiert. Gleichzeitig verhält sie sich kritisch gegenüber der Alltagsmeinung, dass Leidensprozesse und soziale Probleme die hauptsächlichen Folgen der Arbeitsmigration seien. In unserer analytischen Fragestellung diskutieren wir, wie wir das Interview mit Hülya, ihre Erzählung und Kommentare interpretierten, gerade auch in Bezug auf Alltagsmeinungen, die unkritisch in sozialwissenschaftliche Untersuchungen übernommen werden. Wir suchen nach Begriffen, mit denen Handlungsfähigkeit und Leidensprozesse in biographischen Erzählungen analysiert werden können, ohne eines über das andere zu stellen. Wir beziehen uns auf eine weitere Fallanalyse und das Konzept der "Doppelperspektivität", um zu beschreiben, wie beides, Leidenserfahrungen und auch die Entfaltung eigener Möglichkeiten in biographischen Such- und Reflexionsprozessen bearbeitet werden. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0303200

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Autor/innen-Biografien

Nevâl Gültekin, Fachhochschule Frankfurt am Main

Nevâl GÜLTEKIN, Ph.D., studied sociology and education at J. W. Goethe-University, Frankfurt/M. Her dissertation is published as "Bildung, Autonomie, Tradition und Migration. Doppelperspektivität biographischer Prozesse junger Frauen aus der Türkei" (2003, Opladen: Leske + Budrich). From 1984 to 1996, she founded and directed an intercultural counseling and education center for women in Frankfurt/M. Presently, she is a self-employed social and educational researcher, author, and counselor. She is also lecturer at the University of Applied Sciences in Frankfurt/M. Her main areas of research are: migration, biography, gender and intercultural issues, youth, and education.

Lena Inowlocki, Fachhochschule Frankfurt/M.

Lena INOWLOCKI, PD, Ph.D., sociologist, is a substitute professor in the Department of Social Sciences at J. W. Goethe-University, Frankfurt/M. Her main research interests concern biography, adolescence, and generations in families, focusing on issues of right extremism, migration, interculturality, transformations of religious practice and traditionality. She is a board member of "Biography and Society" (RC 38) of the International Sociological Association and on the extended board of the German Sociological Association's section of biographical research. Her publications include: Sich in die Geschichte hineinreden. Biographische Fallanalysen rechtsextremer Gruppenzugehörigkeit (Frankfurt/M: Cooperative Verlag, Reihe Migration und Kultur, 2000); Traditionalität als reflexiver Prozeß: Großmütter, Mütter und Töchter in jüdischen Displaced-Persons-Familien. Eine biographieanalytische und wissenssoziologische Untersuchung (Habilitation thesis, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, April 2001); Kritische Theoriebildung zu Antisemitismus, Rassismus und Reaktionen auf Einwanderung (in Alex DEMIROVIC, ed., Modelle kritischer Gesellschaftstheorie. Traditionen und Perspektiven der Kritischen Theorie. Stuttgart: Metzler Verlag, 2003); INOWLOCKI, Lena, HERRERA VIVAR, Maria Teresa & HERRSCHAFT, Felicia (in print). Intercultural perspectives and professional practice in the university: what's new in Germany. In Ursula APITZSCH, Prue CHAMBERLAYNE & Joanna BORNAT (Eds.), Biographical analysis and professional practice. Bristol: Policy Press.

Helma Lutz, Universität Münster

Helma LUTZ, PD, Ph.D., is reader in education and social sciences at the university of Münster, Germany. Her research interests concern issues of gender, migration, ethnicity, multiculturalism, nationalism and racism. She directs the research project: "Gender, Ethnicity and Identity. New domestic servants in a globalised world", funded by the VW-Foundation (2001-2005). She was a member of the curriculum group of the project area "Migration" at The International Women's University, Hanover, 2000 and co-ordinator and lecturer for the thematic area: nationalism, racism, ethnicism. She has been Vice-President of the Research Committee "Biography and Society" (RC 38) of the International Sociological Association and Vice-President of the German section on biographical research of the German Sociological Association; she has widely published on female migration; gender, ethnicity and difference; nationalism, racism and gender in Europe, including: Women in Transit: Between Tradition and Transformation. Special issue of the European Journal of Women's Studies (7)3, 2000 (co-editor with Kathy DAVIS); The New Migration in Europe. Social Constructions and Social Realities (co-editor with Khalid KOSER, London: MacMillan, 1998); Crossfires. Nationalism, Racism and Gender in Europe (co-editor with Ann PHOENIX and Nira YUVAL-DAVIS, London: Pluto Press, 1995). Unterschiedlich Verschieden. Differenz in der Erziehungswissenschaft (co-editor with Norbert WENNING, Opladen: Leske und Budrich, 2000).

Veröffentlicht

2003-09-30

Zitationsvorschlag

Gültekin, N., Inowlocki, L., & Lutz, H. (2003). (Unter-)Suchen und (Be-)Fragen: Zur Interpretation eines biografischen Interviews mit einer türkischen Arbeitsmigrantin in Deutschland. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 4(3). https://doi.org/10.17169/fqs-4.3.668