Review: Janice M. Morse, Janice M. Swanson & Anton J. Kuzel (Hrsg.) (2001). The Nature of Qualitative Evidence

Autor/innen

  • Donna W. Bailey University of North Carolina

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-3.4.795

Schlagworte:

Qualitative Forschung, Evidenzbasierte Medizin, quantitative Forschung, Anwendung von Forschung, Nutzen, Forschungsmethoden

Abstract

Der Band von MORSE, SWANSON und KUZEL bietet einen hilfreichen Rahmen, um qualitative Forschung Evidenz basiert zu betreiben. Ausgehend von Konzepten von Evidenz und von Dimensionen qualitativer und quantitativer Forschung, argumentieren die Autorinnen und Autoren der einzelnen Kapitel – eingedenk der bekannten Spannung zwischen qualitativer und quantitativer Forschung – für einen Ansatz Evidenzbasierter Medizin, mit dem sich qualitative und quantitative Ansätze integrieren lassen. Das Buch ist in fünf Teile untergliedert: Behandelt werden (a) der Charakter von Evidenz, (b) der Charakter des Fragens, (c) der Charakter von Standards, (d) der Charakter von Interpretation und Analyse und (e) der Charakter der Anwendung von Forschung. Dabei wird vor allem auf Diskussionen um die Bedeutung von Evidenz in der Evidenzbasierten Medizin zurückgegriffen. Indem die Autor(inn)en zeigen, dass qualitative Forschung wichtige Beiträge für die klinische Praxis leisten kann, erweitern sie den aktuellen Diskurs in diesem Forschungsfeld. Das Buch ist für Praxis, Lehre und Forschung gleichermaßen nützlich: Kliniker(innen) können profitieren, indem sie verstehen, welche Rolle qualitative Forschung in ihrer Praxis einnehmen kann. Angewendet in der Lehre bietet das Buch einen leicht verständlichen Zugang zu den traditionellen Aufgaben und Herausforderungen qualitativer Forschung. Für die Forschung leistet es einen Beitrag zur Diskussion von Evidenzbasierten Forschungsansätzen; es ist für forschende Noviz(inn)en leicht lesbar, erfahrene Lesende fordert es heraus, darüber nachzudenken, was in der Praxis tatsächlich als Evidenz zählt. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0204194

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Autor/innen-Biografie

Donna W. Bailey, University of North Carolina

Donna W. BAILEY, RN, PhD, is the Director of Teaching Assistant Development at the Center for Teaching and Learning and an Adjunct Assistant Professor in the School of Nursing at the University of North Carolina at Chapel Hill, North Carolina, USA. Her research interests include the influence of computerized patient record on the work of the nurse, the role of visualization in teaching and learning, and the development of faculty and students in distributed education. Recent work include: "Nurse work and the computerized patient record" (Unpublished doctoral dissertation, University of North Carolina), and two contributions in Sheila P. ENGLEBARDT, & Ramona NELSON (Eds.) (2002), Health Care Informatics: An interdisciplinary approach. St Louis: Mosby—together with W. Holt ANDERSON: Protection of health care information; together with Kay S. LYTLE: Accreditation and governmental regulation.

Veröffentlicht

2002-11-30

Zitationsvorschlag

Bailey, D. W. (2002). Review: Janice M. Morse, Janice M. Swanson & Anton J. Kuzel (Hrsg.) (2001). The Nature of Qualitative Evidence. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 3(4). https://doi.org/10.17169/fqs-3.4.795

Ausgabe

Rubrik

Methodologie und Methoden