Review: Christine Feil, Regina Decker & Christoph Gieger (2004). Wie entdecken Kinder das Internet?
DOI:
https://doi.org/10.17169/fqs-7.1.83Schlagworte:
Internet, Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT), Neue Medien, Kinder, Kinder- und Jugendschutz, Beobachtung, InterviewAbstract
Das vorliegende Buch geht der Frage nach, wie und wann Kinder das Internet benutzen, welche Suchstrategien sie dabei verwenden und mit welchen Schwierigkeiten sie zu kämpfen haben. Dazu wurden zum einen Leitfadeninterviews mit Eltern und Erzieherinnen durchgeführt. Es wurden zum anderen die Kinder in einer Art Laborsituation beim Surfen im Internet beobachtet. Darüber hinaus beinhaltet der Band eine umfassende Darstellung des deutschsprachigen "Kinderweb" sowie der Kinder- und Jugendschutzproblematik. Der Band ist an jenen Stellen besonders interessant (vielleicht weil einer allgemeinen Erwartungshaltung widersprechend), an denen aufgezeigt wird, wie wenig (mit Ausnahme von kommerziellen Angeboten) das heutige Internet insbesondere jüngeren Kindern bietet. Als explorative Studie konzipiert bietet der Band einen guten Überblick über das "Kinderweb" sowie Einblicke in mögliche kindliche Umgangsformen mit dem Internet, wobei es der Darstellung aber an theoretischer Tiefe fehlt. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0601103Downloads
Keine Nutzungsdaten vorhanden.
Veröffentlicht
2006-01-31
Zitationsvorschlag
Link, T. (2006). Review: Christine Feil, Regina Decker & Christoph Gieger (2004). Wie entdecken Kinder das Internet?. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 7(1). https://doi.org/10.17169/fqs-7.1.83
Ausgabe
Rubrik
FQS-Reviews
Lizenz
Copyright (c) 2006 Thomas Link
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.