Entmystifizierung qualitativer Datenanalyse
DOI:
https://doi.org/10.17169/fqs-3.2.849Schlagworte:
CAQDAS, qualitative Forschung, Tiefeninterviews, Sampling, Grounded Theory, gegenstandsbezogene Theoriebildung, KodierenAbstract
In der Entscheidungsphase für ein CAQDAS-Programm ("Computer Assisted Qualitative Data Analysis Software") im Rahmen meines Forschungsprojektes über die Bedeutung von Kultur und Religion für die Menschenrechte von Frauen in Malaysia habe ich mir zum einen Gedanken über die Dominanz der gegenstandsbezogenen Theoriebildung (Grounded Theory) und zum anderen über die Dominanz des Kodierens als Methode gemacht. Im ersten Teil des Aufsatzes diskutiere ich, inwieweit meine Forschung auf den Prinzipien und Praktiken der Grounded Theory (GT) aufbaut bzw. aufgrund meines hypothesengeleiteten Rahmenkonzepts und der Auswahlkriterien für Untersuchungsteilnehmer(innen) davon abweicht. Ich zeige, in welcher Weise die Anwendung der GT zur Verbesserung des qualitativen Forschungsprozesses im Rahmen meiner Arbeit beigetragen hat. Dabei ist ein Ziel, den paradigmatischen Status der GT im Zusammenhang mit CAQDAS und die damit verbundene Homogenisierung zu entmystifizieren. Im zweiten Teil des Aufsatzes wird die Problematik des Kodierens als Analysemethode behandelt, und es wird gezeigt, wie diese mittels Reflexivität und "Agency" (Selbstbestimmung) des Forschers/der Forscherin bewältigt werden kann. Hierbei stehen eine pragmatische Herangehensweise und die Anwendung von Kodes als Mittel zum Zweck – und nicht als eigentliches Ziel – im Vordergrund. Abschließend wird die Frage erörtert, ob CAQDAS die Güte der qualitativen Datenanalyse und die Transparenz der Methode erhöht, (z.B. durch die Verwendung eines Audittrails) und somit zu einer nachvollziehbaren, innovativen und effektiven Forschung beiträgt. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0202107Downloads
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Veröffentlicht
2002-05-31
Zitationsvorschlag
Bong, S. A. (2002). Entmystifizierung qualitativer Datenanalyse. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 3(2). https://doi.org/10.17169/fqs-3.2.849
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Copyright (c) 2002 Sharon A. Bong
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