Einsatz von Digitaltechnologien bei der Erhebung, Aufbereitung und Analyse multicodaler Daten

Autor/innen

  • Thomas Irion Universität Tübingen

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-3.2.855

Schlagworte:

Datenaufbereitung, Videoanalyse, Analyse multicodaler Daten, computergestützte Analyse, modulare Aufbereitung, Videoaufzeichnung, Digitalvideo, Videobearbeitung, Transkription, Datenerhebung

Abstract

Der Fokus qualitativer Sozialforschung und der eingesetzten computergestützten Forschungsinstrumente richtet sich immer noch weitgehend auf die Analyse verbaler Daten. Das Zusammenwachsen von Digitaltechnologien und traditionellen Technologien zur Video- und Audioaufzeichnung eröffnet neue Chancen für qualitative Forschungsprozesse durch die Möglichkeit zur Analyse multicodaler Videodaten. Zugleich entstehen aber auch neue Anforderungen an Forschende und Forschungsinstrumente. Der Beitrag beschäftigt sich im ersten Teil mit Chancen und Grenzen der Nutzung multicodaler Daten für die Analyse unter besonderer Berücksichtigung der Möglichkeiten, die sich durch den Einsatz von Digitaltechnologien bei der Erhebung und Analyse ergeben können. In einem zweiten Teil werden Hinweise für Auswahl und Einsatz von Digitaltechnologien zur Aufnahme multicodaler Daten gegeben. Der dritte Teil des Beitrags beschäftigt sich mit Möglichkeiten der Datenaufbereitung für die computerunterstützte Analyse multicodaler Daten. Reine Transkriptionsverfahren werden eher für deduktiv ausgerichtete Studien empfohlen. Die Integration von Videodaten als Datenquelle wird nur von wenigen für die Datenanalyse entwickelten Programmen unterstützt. Ein möglicher Weg um die Beschränkung auf diese Programme zu durchbrechen wird mit modular eingesetzten Analysewerkzeugen vorgeschlagen und an einem Beispiel verdeutlicht. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0202165

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Autor/innen-Biografie

Thomas Irion, Universität Tübingen

Thomas IRION, Dipl.-Päd., Doktorand im Fach Pädagogische Psychologie an der Universität Tübingen. Forschungsschwerpunkte: Interaktive Forschungsdesigns in qualitativer Sozialforschung, Aufzeichnung, Aufbereitung und Analyse von Videodaten, Lernprozesse unter Verwendung neuer Medien, Hypermedia-Rezeptionskompetenzen, Medienpädagogik/-didaktik, Schulpädagogik, Lernbereichsdidaktik Sachunterricht

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Veröffentlicht

2002-05-31

Zitationsvorschlag

Irion, T. (2002). Einsatz von Digitaltechnologien bei der Erhebung, Aufbereitung und Analyse multicodaler Daten. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 3(2). https://doi.org/10.17169/fqs-3.2.855