Review: Ken Plummer (2001). Documents of Life 2: An Invitation to a Critical Humanism

Autor/innen

  • Volker Wedekind University of KwaZulu-Natal

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-3.1.900

Schlagworte:

Biografieforschung, Lebensgeschichte, Forschungsethik, Humanismus, Forschungsmethodologie, Narration

Abstract

Mit Documents of Life 2 legt Ken PLUMMER eine völlig überarbeitete, teilweise neu abgefasste Version seines klassischen Werkes Documents of Life von 1983 vor. Diese ausgezeichnete Einführung in die qualitative biographische Forschung (insbesondere in ihrer soziologischen Ausrichtung) hat zwei wesentliche Bestandteile: Im ersten Teil werden verschiedene Forschungstypen, Datenquellen und Entwicklungslinien innerhalb der biographischen Forschung dargestellt. Der zweite Teil widmet sich den einzelnen Forschungsstationen, wie z.B. der Datenerhebung, der Datenauswertung und dem Prozess des Schreibens. Eine Stärke ist PLUMMERs Bemühen, auch neue Entwicklungen im Rahmen biographischen Forschung in seine Darlegungen einzubeziehen, hierzu gehört der Einfluss des Narrative turn auf die Geisteswissenschaften ebenso wie Ansätze und Folgerungen aus feministischen oder aus der Postmodernismus-Debatte. Das Buch ist zugleich eine ausgezeichnete Einführung für Noviz(inn)en und ein ertragreicher Fundus für erfahrene Forschende. Ein zentrales Thema, das dem gesamten Buch unterliegt, ist PLUMMERs Überzeugung, dass ein revidierter "kritische Humanismus" sich am ehesten als Grundlage biographischer Forschungsarbeiten eignet. Doch so verlockend diese Perspektive auch erscheint, sie ist wegen der hier vollzogenen Überbetonung des Individuums nicht unproblematisch. Trotz dieser Einschränkung handelt es sich bei Documents of Life 2 um ein hervorragendes Werk und um eine mustergültige Überarbeitung eines Klassikers. URN: urn:nbn:de:0114-fqs020134

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Autor/innen-Biografie

Volker Wedekind, University of KwaZulu-Natal

Volker WEDEKIND is a lecturer in the sociology of education at the University of Natal in Pietermaritzburg, South Africa. He is currently responsible for the development of a new undergraduate teacher education program and teaches in research methods and curriculum studies at Masters level. His research interests focus on teachers and he has published on the impact of desegregation in South African schools, the role of friendship in school organizations and on the impact of policy developments on teachers. He is completing a PhD through the University of Manchester which focuses on the lives and careers of South African teachers by drawing on life history data.

Veröffentlicht

2002-01-31

Zitationsvorschlag

Wedekind, V. (2002). Review: Ken Plummer (2001). Documents of Life 2: An Invitation to a Critical Humanism. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 3(1). https://doi.org/10.17169/fqs-3.1.900