Review: David Silverman (2001). Interpreting Qualitative Data: Methods for Analysing Talk, Text and Interaction

Autor/innen

  • Devorah Kalekin-Fishman University of Haifa

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-2.3.923

Schlagworte:

qualitative Methoden, Auswertungsverfahren, Forschungsnovizen, Lehrbuch, Theorie und Forschung

Abstract

Auch mit der 2. Auflage von Interpreting Qualitative Data hat SILVERMAN ein faszinierendes Buch vorgelegt, das gleichermaßen für Lehrende und Studierende wertvoll sein dürfte. Zu diesem Buch gehören instruktive Beiträge zur Ethnomethodologie und zur Konversationsanalyse, zur Diskursanalyse und zu Alltagssprache ebenso wie Beiträge zum Umgang mit visuellem (nicht-sprachlichen) Material. Als Lehrbuch scheint es jedoch etwas überladen: Neben Auswertungsverfahren werden Strategien zum Start von Forschungsarbeiten, Erhebungsverfahren und auch Fragen der Modellbildung und der Ethik in der Forschung behandelt. Jedes Kapitel beginnt und endet mit einer kurzen Zusammenfassung; Hinweise zur Arbeit für Studierende fehlen ebenso wenig wie detaillierte Beispiele für die jeweiligen Verfahren(sschritte). (Viele hiervon gehen auf persönliche Erfahrung des Autors zurück.) Diese Ausführlichkeit läuft möglicherweise dem Nutzen des Buches für potentielle Forscher(innen) zuwider – nämlich für Studierende, die an knappen und klaren Anleitungen interessiert sind. Für Fortgeschrittene eröffnet SILVERMANs Buch eine reizvolle Begegnung mit einem erfahrenen Forscher, Theoretiker und Pädagogen. URN: urn:nbn:de:0114-fqs010363

Downloads

Keine Nutzungsdaten vorhanden.

Autor/innen-Biografie

Devorah Kalekin-Fishman, University of Haifa

Devorah KALEKIN-FISHMAN, Dr. Rer. Soc., is a sociologist who initiated the study of qualitative research methods in the Faculty of Education at the University of Haifa. Her research interests include the shaping of time and sound in kindergarten socialization, biographical research in sociology, the study of alienation, and the construal and the construction of multi-cultural and inter-cultural education. Recent publications include Biography and the Division of Europe (2000, edited by Roswitha BRECKNER, Devorah KALEKIN-FISHMAN, and Ingrid MIETHE; Opladen: Leske + Budrich), Dappled and Irrepressible: The Kaleidoscope of Multicultural Education (2000, Bob MOON, Sally BROWN & Miriam BEN-PERETZ, Eds., Routledge International Companion to Education, London: Routledge, pp.441-455), Unraveling Alienation: From an Omen of Doom to a Celebration of Diversity (2000, Stella R. QUAH & Arnaud SALES, Eds., The International Handbook of Sociology, London: Sage, pp.387-419), and The Hidden Injuries of a "Slight Limp" (2001, Mark PRIESTLEY, Ed. Disability and the Life Course, Cambridge UK: Cambridge University Press, pp.136-148).

Downloads

Veröffentlicht

2001-09-30

Zitationsvorschlag

Kalekin-Fishman, D. (2001). Review: David Silverman (2001). Interpreting Qualitative Data: Methods for Analysing Talk, Text and Interaction. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 2(3). https://doi.org/10.17169/fqs-2.3.923

Ausgabe

Bd. 2 Nr. 3 (2001): Disziplinäre Orientierungen II: Kulturwissenschaften

Rubrik

FQS-Reviews

Lizenz

Copyright (c) 2001 Devorah Kalekin-Fishman

Creative-Commons-Lizenz
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.