Review: Patricia Bazeley & Lyn Richards (2000). The NVivo Qualitative Project Book

Autor/innen

  • Marilyn Lichtman Virginia Tech

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-2.3.924

Schlagworte:

qualitative Software, NVivo, Theoriebildung, qualitative Datenanalyse

Abstract

Das Buch von BAZELEY und RICHARDS ist eine Bereicherung sowohl für Leser(innen), die etwas über die Verwendung eines spezifischen Software-Programms für die qualitative Datenanalyse erfahren wollen, als auch für eher fortgeschrittene Nutzer(innen), die sich z.B. für Möglichkeiten der Theorieentwicklung interessieren. Die dem Buch beigefügte CD enthält neben dem eigentlichen Programm einige Beispiele, die der Praxis der Autorinnen entstammen. Die Softwareversion ist zwar betriebsfähig für die auf der CD angebotenen Beispiele, sie erlaubt allerdings nicht die Arbeit mit eigenen Daten. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0103261

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Autor/innen-Biografie

Marilyn Lichtman, Virginia Tech

Marilyn LICHTMAN (http://www.qualitative-research.net/fqs/beirat/lichtman-e.htm) is a professor of educational research and evaluation at the Northern Virginia Center, Virginia Tech, Falls Church, Virginia. She has taught qualitative research methods for more than ten years. Her research interests involve alternative methods of teaching qualitative research. She has served on the editorial board of The Qualitative Report, an online publication from Nova University. For the past three years she has used NUD*IST and NVivo software, after attending specialized training in London. She has served as a consultant on numerous research projects, studying students at risk for school failure. She is currently a part of an assessment team working for the International Association of Chiefs of Police in their study of adolescents of US military.

Veröffentlicht

2001-09-30

Zitationsvorschlag

Lichtman, M. (2001). Review: Patricia Bazeley & Lyn Richards (2000). The NVivo Qualitative Project Book. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 2(3). https://doi.org/10.17169/fqs-2.3.924