Review: Bruno Hildenbrand (2005). Fallrekonstruktive Familienforschung. Anleitungen für die Praxis

Autor/innen

  • Stefanie Große

DOI:

https://doi.org/10.17169/fqs-7.2.99

Schlagworte:

Fallrekonstruktive Forschung, Methodologie, Anwendungsfelder der qualitativen Sozialforschung

Abstract

Bruno HILDENBRAND ist mit seinem Buch "Fallrekonstruktive Familienforschung. Anleitungen für die Praxis" ein praxisorientiertes Nachschlagewerk zur Methodik der Fallrekonstruktion gelungen. Der Autor thematisiert in fünf Kapiteln exemplarisch den Ablauf eines fallrekonstruktiven Vorgehens am Einzelfall, was er mit Beispielen aus seiner eigenen Forschungsarbeit illustriert. Trotz kleiner Kritikpunkte handelt es sich um ein sehr informatives und äußerst empfehlenswertes Buch. URN: urn:nbn:de:0114-fqs060299

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Autor/innen-Biografie

Stefanie Große

Stefanie GROßE, 2002 Abschluss in Pädagogik, Soziologie und Wirtschafts- und Sozialpsychologie (M.A.), anschließend wissenschaftliche Mitarbeiterin im DFG-Projekt "Biographisches Lernen junger Frauen und Doing-Gender-Prozesse in den Statuspassagen zur Erwerbsarbeit", seit November 2003 Promotionsstipendiatin der Hans-Böckler-Stiftung, Thema: "Zum lebensgeschichtlichen Stellenwert kritischer Lebensereignisse. Eine qualitative Studie zu biographischen Lernprozessen im Verlauf der Statuspassagen Ausbildung/Beruf sowie Partnerschaft/Familie". In FQS finden sich zwei weitere Besprechungen von Stefanie GROßE, zu: "Lebenszeiten. Erkundungen zur Soziologie der Generationen" (http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/1-04/1-04review-grosse-d.htm) (herausgegeben von Günter BURKART & Jürgen WOLF 2002) sowie zu "Berufsbiografie und Familiengründung. Biografiegestaltung junger Erwachsener nach Abschluss der Berufsausbildung" (http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/2-05/05-2-3-d.htm) (Thomas KüHN, 2004).

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Veröffentlicht

2006-03-31

Zitationsvorschlag

Große, S. (2006). Review: Bruno Hildenbrand (2005). Fallrekonstruktive Familienforschung. Anleitungen für die Praxis. Forum Qualitative Sozialforschung Forum: Qualitative Social Research, 7(2). https://doi.org/10.17169/fqs-7.2.99