Bd. 14 Nr. 3 (2013)

Veröffentlicht: 2013-07-31

Einzelbeiträge

Verlorene Wirklichkeit? Zur Wiederverwendung qualitativer Videodaten aus Schuluntersuchungen

Emilia Andersson, Gard Ove Sørvik
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Der glückliche Schuhmacher: Kreativität und Leidenschaft bei der Fallauswahl

James A. Bernauer
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Interview als Text vs. Interview als Interaktion

Arnulf Deppermann
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Zur Interpretationsarbeit bei der Rekonstruktion von Diskursen und ihren lokalen Kontexten

Florian Elliker, Jan K. Coetzee, P. Conrad Kotze
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Subjektive Theorien von lesbischen, schwulen und bisexuellen bzw. transidenten Beschäftigten zum Umgang mit ihrer sexuellen bzw. ihrer Geschlechtsidentität im Kontext ihrer beruflichen Tätigkeit – eine explorative qualitative Studie

Dominic Johannes Tobias Frohn
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Vom Feld verführt. Methodische Gratwanderungen in der Ethnografie

Victoria Hegner
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Das "Joch der Methode". Adornos Selbstverständnis als Sozialforscher und sein Beitrag zum Paradigma qualitativer Forschung. Zwei Briefe aus den Anfangstagen des "Princeton Radio Research Project"

Matthias Jung
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Qualitative Methoden am Scheideweg. Jüngere Entwicklungen der interpretativen Sozialforschung

Hubert Knoblauch
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"Ich weiß einfach nicht mehr was richtig ist": Zur Nutzung der Foto-Elizitierung mit desillusionierten Interviewten

Geoff Kuehne
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Eine anwendungsorientierte Einführung in die Qualitative Comparative Analysis (QCA)

Nicolas Legewie
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Wohin steuert die Gouvernementalitätsforschung? Eine Fallstudie zur Gouvernementalisierung "des Unternehmers" im Anschluss an die französische epistemologische Tradition

Tomas Marttila
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Jugendlichen eine Stimme geben? Die Verwendung von Videos für die Repräsentation reproduktiver Gesundheitsrealitäten von Jugendlichen in Tansania

Constanze Dorothee Pfeiffer
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Archivierungsstrategien für qualitative Daten

Andrea Christine Jesser
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Non-Compliance: Eine endlose Geschichte. Die Perspektive von Patientinnen und Patienten mit rheumatoider Arthritis verstehen

Maren Stamer, Norbert Schmacke, Petra Richter
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Gemeinsames Schreiben von Betreuer/in und Promovend/in: eine Ausbildungsperspektive

Charlotte Wegener, Lene Tanggaard
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Lehrerinnen und Lehrer kommentieren Fragebögen – Wie quantitative Forschung von qualitativer Forschung lernen kann

Sabine Weiß, Simone Schramm, Andreas Hillert, Ewald Kiel
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FQS-Reviews

Review: Thorsten Fuchs (2011). Bildung und Biographie. Eine Reformulierung der bildungstheoretisch orientierten Biographieforschung

Manuel Peters
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Review: Siegfried Jäger (2012). Kritische Diskursanalyse. Eine Einführung

Tobias Philipp
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Review: Jo Reichertz (2013). Die Abduktion in der qualitativen Sozialforschung. Über die Entdeckung des Neuen

Georg F. Simet
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Bd. 14 Nr. 3 (2013)

Einzelbeiträge

Verlorene Wirklichkeit? Zur Wiederverwendung qualitativer Videodaten aus Schuluntersuchungen

Der glückliche Schuhmacher: Kreativität und Leidenschaft bei der Fallauswahl

Interview als Text vs. Interview als Interaktion

Zur Interpretationsarbeit bei der Rekonstruktion von Diskursen und ihren lokalen Kontexten

Subjektive Theorien von lesbischen, schwulen und bisexuellen bzw. transidenten Beschäftigten zum Umgang mit ihrer sexuellen bzw. ihrer Geschlechtsidentität im Kontext ihrer beruflichen Tätigkeit – eine explorative qualitative Studie

Vom Feld verführt. Methodische Gratwanderungen in der Ethnografie

Das "Joch der Methode". Adornos Selbstverständnis als Sozialforscher und sein Beitrag zum Paradigma qualitativer Forschung. Zwei Briefe aus den Anfangstagen des "Princeton Radio Research Project"

Qualitative Methoden am Scheideweg. Jüngere Entwicklungen der interpretativen Sozialforschung

"Ich weiß einfach nicht mehr was richtig ist": Zur Nutzung der Foto-Elizitierung mit desillusionierten Interviewten

Eine anwendungsorientierte Einführung in die Qualitative Comparative Analysis (QCA)

Wohin steuert die Gouvernementalitätsforschung? Eine Fallstudie zur Gouvernementalisierung "des Unternehmers" im Anschluss an die französische epistemologische Tradition

Jugendlichen eine Stimme geben? Die Verwendung von Videos für die Repräsentation reproduktiver Gesundheitsrealitäten von Jugendlichen in Tansania

Archivierungsstrategien für qualitative Daten

Non-Compliance: Eine endlose Geschichte. Die Perspektive von Patientinnen und Patienten mit rheumatoider Arthritis verstehen

Gemeinsames Schreiben von Betreuer/in und Promovend/in: eine Ausbildungsperspektive

Lehrerinnen und Lehrer kommentieren Fragebögen – Wie quantitative Forschung von qualitativer Forschung lernen kann

FQS-Reviews

Review: Thorsten Fuchs (2011). Bildung und Biographie. Eine Reformulierung der bildungstheoretisch orientierten Biographieforschung

Review: Siegfried Jäger (2012). Kritische Diskursanalyse. Eine Einführung

Review: Jo Reichertz (2013). Die Abduktion in der qualitativen Sozialforschung. Über die Entdeckung des Neuen

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