Bd. 7 Nr. 4 (2006): Qualitative Forschung in Iberoamerika

Herausgegeben von César A. Cisneros Puebla, Daniel Domínguez Figaredo, Robert Faux, Carlos Kölbl & Martin Packer

Veröffentlicht: 2006-09-30

Schwerpunktthema

Editorial: Über Epistemologien und Peripherien qualitativer Forschung

César A. Cisneros Puebla, Daniel Domínguez Figaredo, Robert B. Faux, Carlos Kölbl, Martin Packer

Autobiografische, historische und zeitgenössische Perspektiven

Orientierungssuche in der Welt qualitativer Sozialforschung – ein persönliches Zeugnis von der iberischen Halbinsel zwischen dem 2. und 3. Jahrtausend

Miguel S. Valles
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Über die Entstehung einer qualitativen Psychologie in Kolumbien: Ein Anfang, der noch nicht beendet ist

Jorge Larreamendy-Joerns, Juanita Henao, Alexandra Arango
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Biografische und narrative Forschung in Iberoamerika: Entwicklungskontexte und aktuelle Situation

Antonio Bolívar, Jesús Domingo
Entkolonialisierung qualitativer Forschung: nicht-traditionelle wissenschaftliche Berichtsformen

Elsa M. González y González, Yvonna S. Lincoln
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Forschungsansätze und Methoden

Qualitative Forschung und kritische Sozialpsychologie im heutigen Chile: Situiertes Wissen und politische Aktion

Roberto Fernández Droguett
Teilnehmende Aktionsforschung in der politischen, psychologischen und Geschlechterforschung

Olga Lucia Obando-Salazar
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Evaluationsforschung in den Kontexten soziopolitischer und soziokultureller Bewegungen: Methodologische Herausforderungen und die Dringlichkeit von Public-Health-Maßnahmen in entlegenen Regionen

Hélène Laperrière
Zur Praxis phänomenologischer Forschung: die Freisetzung von Bedeutungen im Diskurs

Ana Cristina Loureiro Alves Jurema, Maria de Lourdes Correia Pimentel, Telma de Santa Clara Cordeiro, Ana Gabriela Austregésilo Nepomuceno
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Die Verdrängung von indigenen Sprachen durch das Spanische unter Berücksichtigung der "Ökologie der Druckebenen". Vorstellung eines Modells zur Analyse der Sprachverdrängung

Roland Terborg
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Institutionelle Veränderungen und Schulreform aus einer narrativen Perspektive

Paulino Murillo Estepa, Mariana Altopiedi
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Forschungsbereiche

Der Effekt computergestützter Forschung auf die chilenische Wissenschaft

Francisco Osorio
"Hier passen wir alle auf": Der Umgang mit Kollektivität und Individualität in einer Studie über die Hauspflege von Patienten und Patientinnen mit fortgeschrittener Demenz

Carmen de la Cuesta Benjumea
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Die Schwierigkeit des Fühlens: Die Rolle von Emotionen im Prozess der Stigmatisierung von HIV/AIDS-Kranken

Melissa Marzán-Rodríguez, Nelson Varas-Díaz
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Die Verwendung qualitativer Indikatoren für Nachhaltigkeit in der iberoamerikanischen Umweltforschung

José Gutiérrez Pérez, María Teresa Pozo Llorente

Einzelbeiträge

Zur Identitätspolitik Qualitativer Forschung. Ein diskursanalytischer Inter-Text

Pascal Dey, Julia C. Nentwich
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Dekonstruktion der ethnischen Identität von chinesischen Kindern in Nordirland

Monica Feng-Bing
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Vor- und Nachteile von vier qualitativen Interviewtechniken: ein Vergleich

Raymond Opdenakker
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Kontexte verstehen: Mehrsprachige qualitative Forschung als Sekundäranalyse qualitativer Daten

Bogusia Temple, Rosalind Edwards, Claire Alexander
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FQS-Debatte: Qualitätsstandards qualitativer Sozialforschung

Was man so Ethnografie nennt ...

Michael Agar
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Fördert "Was man so Ethnografie nennt ..." tatsächlich "wahre" Ethnografie?

Wolff-Michael Roth
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Kommentar zu Wolff-Michael Roth, "Fördert 'Was man so Ethnografie nennt ...' tatsächlich 'wahre' Ethnografie?"

Michael Agar
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Die Beschreibung der disziplinären Irrelevanz qualitativer Methodik. Eine Anmoderation zum Beitrag von Norbert Groeben

Margrit Schreier, Franz Breuer
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Gibt es Wege aus der selbstverschuldeten Irrelevanz des qualitativen Offstreams?

Norbert Groeben
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FQS-Debatte: Qualitative Forschung und Ethik

Über ethische Probleme, die sich ergeben, wenn sich Unterricht und qualitative Forschung überschneiden – Eine Einleitung

Wolff-Michael Roth
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Ethische Dilemmata bei der Implementierung des "Coteaching"-Modells: eine Ausleuchtung bis in den letzten Winkel

Jennifer Gallo-Fox, Beth Wassell, Kathryn Scantlebury, Matthew Juck
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Die Entwicklung eines kollaborativen drei-dimensonalen Diskurses über die Einwände gehen das "Coteaching"

Ed Lehner
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Über ethische Dilemmata beim Implementieren von "Coteaching"

Colette Murphy, Jim Beggs
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Ethische Überlegungen für die Unterrichtsforschung zum "Coteaching"

Stephen M. Ritchie
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Verantwortung und "Coteaching": Ein Review von "Ethische Dilemmata bei der Implementierung des Coteaching-Modells"

Ian Stith
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Umpositionierung unseres Eröffnungsbeitrags: eine Stellungnahme zu den Beiträgen der Coteaching-Forscher/innen

Jennifer Gallo-Fox, Matthew Juck, Kathryn Scantlebury, Beth Wassell
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Jenseits von Coteaching: Machtdynamiken, Weltbürgertum und die psychoanalytische Dimension

Christopher Emdin
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FQS-Reviews

Review Essay: Potenziale und Grenzen qualitativer Methoden in der Entwicklungspsychologie

Lars Allolio-Näcke
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Review: Werner Fuchs-Heinritz (2005). Biographische Forschung. Eine Einführung in Praxis und Methoden

Birgit Griese
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Review Essay: Lernstrategien und Lautdenkprotokolle: Wie Fremdsprachenlernende bei der Bearbeitung von fremdsprachlichen Texterschließungsaufgaben vorgehen

Lena Heine
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Review: Psychologie & Gesellschaftskritik (2005). Heft 3/4 2005: "Psychologien"

Andrea Kleeberg-Niepage
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Review: Jörg Strübing (2005). Pragmatistische Wissenschafts- und Technikforschung. Theorie und Methode

Dirk vom Lehn
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Review: Andy Alaszewski (2006). Using Diaries for Social Research

Shalva Weil
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Review: Matthias Groß, Holger Hoffmann-Riem und Wolfgang Krohn (2005). Realexperimente. Ökologische Gestaltungsprozesse in der Wissensgesellschaft

Till Westermayer
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FQS-Tagungen

Tagungsessay: Secondary Analysis in Qualitative Research—Utopia and Perspectives

Magdalini Dargentas
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Tagungsbericht: Sixth Annual Meeting of Qualitative Psychology "Generalization in Qualitative Psychology"

Leo Gürtler, Silke-Birgitta Gahleitner
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